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Aplicaciones para Aprendizaje Móvil: Una Herramienta de Evaluación desde la Perspectiva Docente
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)El aprendizaje móvil (m-learning) se ha consolidado como una estrategia fundamental en los entornos educativos, incrementando la necesidad de herramientas adecuadas para evaluar la calidad de aplicaciones móviles empleadas en este contexto. Sin embargo,
Marcelo AGÜERO +2 more
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Evaluación de la implantación de las aplicaciones móviles en las universidades españolas
Revista Española de Documentación Científica, 2021 Se analiza el nivel de desarrollo e implementación de las aplicaciones móviles en las universidades españolas. A partir de una categorización y clasificación temática de las apps existentes, se diseña un instrumento de evaluación consensuado por expertos,
María Pinto-Molina +2 more
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Apps como herramientas digitales en la enseñanza de nomenclatura inorgánica
Educación Química, 2021 Las apps son programas diseñados para instalarse en dispositivos móviles las cuales realizan funciones determinadas. Existen apps con diferentes temáticas: comunicación, redes sociales, entretenimiento, noticias, educación, entre otras.
Ricardo Adolfo Manivel Chávez +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2023 En este estudio se investiga el impacto de un proyecto basado en el empleo de juegos serios o serious games para la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado en situación de desventaja socioeducativa.
Susana Sánchez Castro +2 more
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Cuadernos de Trabajo Social, 2022 Se presenta reseña del libro Investigación, Diagnóstico, Evaluación: de aprender a emprender es un libro en formato de apuntes, en el cual Botija presenta junto a otros reconocidos autores y autoras una visión completa sobre dos aspectos fundamentales ...
Mª Victoria Ochando Ramírez
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Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2023 La humanidad se encuentra ante una crisis socioambiental que, debido a sus distintos niveles de complejidad y multidimensionalidad, requiere de acciones contundentes para su solución. Esto obliga a las Instituciones de Educación Superior (
Carolina Fernández-Lezama +2 more
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Universal Design for Learning in Assessment: Supporting ELLs with Learning Disabilities
Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, 2020 Diseño universal para el aprendizaje en la evaluación: apoyo a los ELL con dificultades de aprendizaje Design universal para a aprendizagem na avaliação: apoio aos ELLs com dificuldades de aprendizagem Studying English is challenging and, for many ...
Thomas A. Delaney, Maiko Hata
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Teaching Games for Understanding in basketball camp: the impact on process and product performance. [Teaching Games for Understanding en un campamento de baloncesto: impacto en el rendimiento del proceso y del producto]. [PDF]
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2019 The purposes of the current study were to verify the correlation between product and process performance of basketball passing and shooting skills and to examine the effects of TGfU intervention in a basketball camp format on process and product ...
Mariana Calábria-Lopes +2 more
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Boletín Redipe, 2023 LEVINAS: OTRA FUENTE DE PENSAMIENTO PARA OTRO MODO DE EDUCAR. Pedro Ortega Ruiz, Universidad de Murcia (España). Artículo de reflexión generativa. El autor aborda en este trabajo la dimensión ética del ser humano, su ser relacional que le vincula al ...
Julio César Arboleda
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Revista Latino-Americana de Enfermagem, 1996 Este trabalho propõe-se a avaliar o ensino de relacionamento enfermeira -paciente entre alunas e egressos de Curso de Enfermagem - F. M. Botucatu, UNESP.
Maria Lúcia Araújo Sadala +1 more
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