Results 31 to 40 of about 104 (54)

Digitala läspraktiker i förskolan

Nordisk Barnehageforskning
Denna studie handlar om hur en digital läsresurs (Polyglutt) används i den svenska förskolan. Syftet med studien är att utforska och analysera digitala läspraktiker inom den svenska förskolan och frågeställningarna löd som följande: 1) Hur deltar barn ...
Malin Nilsen
doaj   +1 more source

Förskollärares kommunikation med de yngsta barnen i förskolan: med fokus på kvalitativa skillnader i hur ett innehåll kommuniceras.

Nordisk Barnehageforskning, 2016
The aim of this article is to describe and analyze how preschool teacher’s ways to communicate with the youngest children in preschool contributes to conditions for children's learning.
Agneta Jonsson
doaj   +1 more source

Förskolepersonals syn på att uppmärksamma särskild begåvning i förskolan

Utbildning & Lärande, 2021
Early attention of giftedness is argued to support continued development and learning for gifted children. The focus of this article is therefore on investigating preschool personnel’s perceptions on giftedness and gifted children.
Malin Ekesryd Nordström
doaj   +1 more source

Bortglömda kroppar i ett akademiserat förskollärarprogram? Om förskollärarstudenters lärprocess

Dance Articulated, 2020
Syftet med den här artikeln är att tolka och förstå förskollärarstudenters reflektioner över sin lärprocess i dans, rörelse och drama i en skapandekurs vid ett svenskt lärosäte.
Anna Lindqvist
doaj  

Normativ styrning i förskolan: En fallstudie

Nordisk Barnehageforskning, 2010
Title: Normative control in the pre-school: A Swedish case study Abstract: The project “Normative leadership in the pre-school” is a series of case-studies which aims at clarifying how normative leadership is practiced and negotiated, as well as which ...
Bim Riddersporre
doaj   +1 more source

Barns frågor under en naturvetenskaplig aktivitet i förskolan

Nordisk Barnehageforskning, 2010
<span style="font-family: Sabon-Roman; font-size: x-small;"><span style="font-family: Sabon-Roman; font-size: x-small;"><p align="left">In this study children’s questions during theme work about what is soil are analysed.
Susanne Thulin
doaj   +3 more sources

Förskolan som ensemble

Educare
While research on pedagogical leadership usually starts from an ideal idea of what this form of leadership might be, or from governing documents, in this article we add to the understanding of how preschool principals themselves comprehend, practice ...
Magnus Erlandsson, Bim Riddersporre, Jonas Stier   +2 more
doaj   +1 more source

Den utvecklande förskolan

Utbildning & Demokrati
The enriching preschool: Language, Swedish and family in legitimations for preschool for multilingual children. This paper contributes to research on immigration and integration by analyzing conceptions of language, Swedishness and multilingual speakers ...
Ulrika Magnusson, Johanna Salomonsson
doaj   +1 more source

Finns det några kompetenta barn här? Pedagogers gemensamma föreställningar om barn i pedagogisk dokumentation

Nordisk Barnehageforskning, 2019
Syftet med artikeln är att belysa pedagogers gemensamma föreställningar om kompetenta barn, så som de kommer till uttryck i pedagogisk dokumentation. I ett projekt med målsättningen att utveckla det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan, utformades ...
Åsa Olsson
doaj   +1 more source

Movement and Physical Activity in Early Childhood Education and Care Policies of Five Nordic Countries. [PDF]

Int J Environ Res Public Health, 2021
Sollerhed AC, Olesen LG, Froberg K, Soini A, Sääkslahti A, Kristjánsdóttir G, Vilhjálmsson R, Fjørtoft I, Larsen R, Ekberg JE.   +9 more
europepmc   +1 more source