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E-Learning als Fachdidaktik der Medienerziehung
Nach der Diagnose, dass sich die Medienpädagogik als so heterogen erweist, dass von ihr eigentlich im Plural gesprochen werden muss, werden kursorisch gefundene Verbindungen zwischen den einzelnen Medienpädagogiken verglichen.
Wolfgang B. Ruge
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Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
Der Beitrag stellt die grundsätzliche Bedeutung Forschenden Lernens für die Entwicklung sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität im Praxissemester heraus.
Volker Schwier +2 more
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Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern
Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird.
Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
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Tevjes letzte Tochter – zur Ausbildung von Fachdidaktikdozierenden in der Schweiz
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (LLB) genügt erst, wenn ihre Dozierenden wissenschaftlich ausgebildet werden und selbst in Forschung und Entwicklung (F&E) mitarbeiten.
Peter Bonati
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Distance Learning kompetenzorientiert organisieren. [PDF]
Wissing C, Kerres A.
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Wunsch nach vielfältiger Eindeutigkeit: Bewegung in der Schweizer Musikdidaktik : zur Gründung des Verbandes Fachdidaktik Musik Schweiz [PDF]
At the inaugural conference of the Verband Fachdidaktik Musik Schweiz (Association for Musical Didactics Switzerland) on 16 January 2016, for which the general topic was “Orientations”, the stimulus paper and the ensuing rounds of moderated discussions ...
Blanchard, Olivier +3 more
core
Wie wird Intersektionalität als Analysedimension aktuell in den Geschichtswissenschaften und der Geschichtsdidaktik gehandhabt? Geschlechterforschung, postkoloniale Ansätze, Queer und Disability Studies, Ungleichheitsforschung und andere ...
Heike Krösche, Levke Harders
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Validation of Cognitive Load During Inquiry-Based Learning With Multimedia Scaffolds Using Subjective Measurement and Eye Movements. [PDF]
Kastaun M +3 more
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Fachdidaktik - eine Standortbestimmung
Inhalt: Zur Außenwahrnehmung der Fachdidaktik in der Lehrerbildung, Zum fachdidaktischen Selbstverständnis, Konsequenzen für die Forschung, Konsequenzen für die ...
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Amtliche Mitteilungen der Technischen Universität Dortmund Nr. 27/2013 [PDF]
unknown
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