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E-Learning als Fachdidaktik der Medienerziehung

open access: yesMedienimpulse, 2015
Nach der Diagnose, dass sich die Medienpädagogik als so heterogen erweist, dass von ihr eigentlich im Plural gesprochen werden muss, werden kursorisch gefundene Verbindungen zwischen den einzelnen Medienpädagogiken verglichen.
Wolfgang B. Ruge
doaj   +1 more source

Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019
Der Beitrag stellt die grundsätzliche Bedeutung Forschenden Lernens für die Entwicklung sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität im Praxissemester heraus.
Volker Schwier   +2 more
doaj   +1 more source

Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird.
Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
doaj   +1 more source

Tevjes letzte Tochter – zur Ausbildung von Fachdidaktikdozierenden in der Schweiz

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2004
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (LLB) genügt erst, wenn ihre Dozierenden wissenschaftlich ausgebildet werden und selbst in Forschung und Entwicklung (F&E) mitarbeiten.
Peter Bonati
doaj   +1 more source

Wunsch nach vielfältiger Eindeutigkeit: Bewegung in der Schweizer Musikdidaktik : zur Gründung des Verbandes Fachdidaktik Musik Schweiz [PDF]

open access: yes, 2017
At the inaugural conference of the Verband Fachdidaktik Musik Schweiz (Association for Musical Didactics Switzerland) on 16 January 2016, for which the general topic was “Orientations”, the stimulus paper and the ensuing rounds of moderated discussions ...
Blanchard, Olivier   +3 more
core  

Editorial. Potenziale und Herausforderungen von Intersektionalität in Geschichtsdidaktik und Geschichtswissenschaften

open access: yesÖsterreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften
Wie wird Intersektionalität als Analysedimension aktuell in den Geschichtswissenschaften und der Geschichtsdidaktik gehandhabt? Geschlechterforschung, postkoloniale Ansätze, Queer und Disability Studies, Ungleichheitsforschung und andere ...
Heike Krösche, Levke Harders
doaj   +1 more source

Fachdidaktik - eine Standortbestimmung

open access: yes, 2005
Inhalt: Zur Außenwahrnehmung der Fachdidaktik in der Lehrerbildung, Zum fachdidaktischen Selbstverständnis, Konsequenzen für die Forschung, Konsequenzen für die ...
openaire   +2 more sources

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