Praxis & Saber, 2011 Este artículo analiza las relaciones entre Formación Inicial y Continua de Profesores de Matemáticas en la perspectiva de la Formación como un proceso continuum, con base en el supuesto del desarrollo y desenvolvimiento de la profesión docente.
Ana Lúcia Manrique +2 more
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ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS ESTUDIANTILES EN LA UNCUYO [PDF]
, 2013 El Proyecto Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES) enmarca la gestión académica para el acompañamiento y apoyo de los estudiantes de la UNCuyo, desde el ingreso hasta el egreso, articulando con las etapas previas y posteriores del sistema. Es una
Fares, María Inés +1 more
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El liderazgo pedagógico y la formación continua de los docentes
, 2023 Educar es desarrollar y abrirse al mundo. Mejorar la educación requiere contar con docentes solventes, con una buena formación inicial, que se mantienen actualizados, activos y comprometidos en su propio desarrollo profesional y personal. La formación
Baráibar, Analí, Achard, Isabel
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, 1990 En este trabajo se expone la situación de la asignatura Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria del plan de estudios vigente en la Universidad de Almería para la Licenciatura en Matemáticas.
Gil Cuadra, Francisco +3 more
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Assigning mathematics tasks versus providing pre-fabricated mathematics in order to support learning to prove [PDF]
, 2009 We present types of mathematics tasks that we propose to our students —future high school mathematics teachers— in a geometry course whose objective is learning to prove and whose enterprise is collectively building an axiomatic system for a portion of ...
Echeverry, Armando +4 more
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LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS DE LAS CARRERAS DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR DEL ÁREA DE EDUCACIÓN DE LA UNTREF. [PDF]
, 2013 Como todas las carreras de grado, las de complementación curricular (C.C.C) del área de Educación de la UNTREF, tienen como objetivo la formación de egresados para desempeñarse en las actividades y campo ocupacional vinculados a las respectivas ...
Liliana, Varano +2 more
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La co-formación en la formación docente inicial: sentidos de un rol en construcción”.
, 2023 El presente trabajo se propone comunicar los primeros avances del Proyecto de tesis de Maestría denominado: “La co-formación en el campo de las prácticas docentes: sentidos de un rol en construcción”.
Verónica de los Ángeles NICOLETTI;
Universidad Nacional de La Pampa- Facultad de Cs. Humanas. Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad.
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Gaceta Médica Espirituana, 2019 Fundamento: La formación de valores constituye una prioridad para la educación superior, por ello toda carrera universitaria reconoce fundamentos axiológicos en su plan de estudios y así sucede también con la carrera de Medicina.
Miriela Conde Pérez +2 more
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CONHECIMENTO DE ROBÓTICA E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
, 2023 Carneiro HGS, Souza Junior AJ.
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Responsabilidad social, profesionalidad y formación inicial en la docencia universitaria
, 1999 Esta ponencia da por supuesto que la formación inicial y permanente del docente universitario es necesaria e imprescindible en la Universidad actual y se plantea, más que demandarla y argumentar el porqué de la demanda, analizar el contexto en donde se ...
Imbernón, Francisco +1 more
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