Ruralidad, educación rural e identidad profesional de maestras y maestros rurales
Praxis & Saber, 2022 La relación entre la identidad profesional y el ejercicio de la docencia del maestro rural es fundamental para encontrar respuestas frente al ser, el hacer ―las condiciones en que se hace― y el deber ser del maestro en contextos rurales. Este artículo de
Gerardo Montoya +5 more
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Revista Complutense de Educación, 2018 El objetivo de este estudio es identificar marcas de autorregulación que pueden contribuir a la transformación de conocimiento didáctico-disciplinar implícito en conocimiento profesional durante la formación inicial de maestros.
Angel Alsina +3 more
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Investigación narrativa. Pensamiento decolonial normalista
Trayectorias Humanas Trascontinentales, 2020 La narrativa de los maestros está permeada por varios años de experiencia docente, de vida personal, saberes e imaginarios, siendo el punto central de nuestro artículo el develar los saberes de los docentes normalistas, desde el pensamiento decolonial ...
Marlén Rátiva Velandia +1 more
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Interleukin‐11 promotes lung adenocarcinoma tumourigenesis and immune evasion
Clinical and Translational Medicine, Volume 15, Issue 7, July 2025.IL‐11 drives tumour progression and is linked to poor survival in lung adenocarcinoma patients, as well as an immunosuppressive tumour microenvironment. Antibody targeting of the IL‐11 receptor (IL‐11RA) shows significant anti‐tumour effects in a patient‐derived xenograft model highlighting IL‐11 as a compelling therapeutic target.
Cristina Cirauqui +25 more
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FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS [PDF]
, 2014 La universidad constituye el espacio de generación de conocimientos y el referente de desarrollo de la ciencia y la tecnología. En tales circunstancias, la responsabilidad de que la universidad cumpla con su misión reposa, en gran medida, en el desempeño
Garcia, Concepcion Elizabeth Marcillo
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Mind maps for eliciting and assessing plant awareness: A preliminary study on pre‐service teachers
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 4, Page 1043-1054, July 2025.Teachers play an indispensable role in promoting citizens' plant awareness. To this end, they need adequate plant knowledge –including classification–, experience in out‐of‐classroom settings, and enthusiasm for plants. With the aim of improving pre‐service teachers' plant awareness, we designed and implemented a didactic sequence including several ...
Marcia Eugenio‐Gozalbo +2 more
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LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS DE LAS CARRERAS DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR DEL ÁREA DE EDUCACIÓN DE LA UNTREF. [PDF]
, 2013 Como todas las carreras de grado, las de complementación curricular (C.C.C) del área de Educación de la UNTREF, tienen como objetivo la formación de egresados para desempeñarse en las actividades y campo ocupacional vinculados a las respectivas ...
Liliana, Varano +2 more
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Una aproximación a la complejidad educativa: cómo gestionarla y optimizar su riqueza formativa en el aula (An approach to the educational complexity: how to negotiate it and optimize its formative richness in the classroom) (Une approche de la complexité éducative: comment la gérer et optimiser sa recherche en salle de classe) (Uma aproximação à complexidade educativa: como geri-la e otimizar sua riqueza formativa na sala de aula) [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2009 Esta investigación analiza cómo la experiencia en el aula escolar contribuye directamente en la profesionalización de los estudiantes de Magisterio.
Ángeles Domingo-Roget
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Population, Space and Place, Volume 31, Issue 5, July 2025.ABSTRACT The relationship between internal and international migration has traditionally been overlooked in migration research. Seeking to bridge this divide, we examine the cumulative, socioeconomically selective and functionally differentiated nature of youth spatial mobility.
José David Lopez Blanco
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Palabras del doctor Rodolfo Martínez Tono, director general del SENA en la instalación del Seminario Interamericano de Formación Profesional [PDF]
, 1969 Palabras del doctor Rodolfo Martínez Tono, Fundador y entonces director general del SENA DURANTE EL Seminario Interamericano de Formación Profesional desarrollado en 1969 en el que referentes a la formación profesional de los países de América tratan ...
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