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Auf Augenhöhe mit der Tradition: Forschendes Lernen in der Philosophie

, 2018
Schliemann O. Auf Augenhöhe mit der Tradition: Forschendes Lernen in der Philosophie. In: Kaufmann ME, Satilmis A, Mieg HA, eds. Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften. Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer.
Schliemann, Oliver, Satilmis, Ayla, Mieg, Harald A., Kaufmann, Margrit E.   +3 more
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Forschendes Lernen im Unterricht gestalten

, 2019
Hinzke J-H. Forschendes Lernen im Unterricht gestalten. Hamburg macht Schule.
Hinzke, Jan-Hendrik
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Forschendes Lernen im Fach Latein

, 2016
Sauer J. Forschendes Lernen im Fach Latein. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, eds. Im Praxissemester forschend lernen - Umsetzung in Schule, Universität und Studienseminar.
Schöning, Anke, Schwier, Volker, Schüssler, Renate, Sauer, Jochen ; https://orcid.org/   +3 more
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Forschendes Lernen zur Förderung der Potentialentwicklung

, 2023
Schumacher C, Stiller C, Stroot T. Forschendes Lernen zur Förderung der Potentialentwicklung. Friedrich Jahresheft (Begabung).
Schumacher, Christine, Stiller, Cornelia ; https://orcid.org/, Stroot, Thea   +2 more
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StiA – Studierende im Aufbruch

Pädagogische Horizonte, 2020
Der vorliegende Beitrag stellt die Initiative „StiA – Studierende im Aufbruch“ als eine Möglichkeit vor, den primären Bildungsintentionen der Hochschule (u.a.
Ute Vogl, Harald Reibnegger
doaj  

Forschendes Lernen im Seminar

, 2017
Dieser Leitfaden soll Hochschullehrende beim Einstieg in das "Forschende Lernen" (FL) als Format der forschungsnahen Lehre unterstützen. Neben Tipps zur praktischen Umsetzung enthält der Leitfaden auch Hinweise auf andere forschungsnahe Lehr-Lernformate und eine Sammlung didaktischer Methoden, die sich in der Umsetzung unserer FL-Projekte bewährt haben.
Sonntag, Monika, Rueß, Julia, Ebert, Carola, Friederici, Kathrin, Schilow, Laura, Deicke, Wolfgang   +5 more
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Vom Quadrat zum Format

, 2016
Das Projekt FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung (2011–2016) steht für den Laborcharakter der Fachhochschule Potsdam. Forschendes Lernen bedeutet: Studierende forschen selbst.
FL² Forschendes Lernen – Lehrende Forschung an der Fachhochschule Potsdam
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Forschendes Lernen und sozialwissenschaftsdidaktische Professionalität in der phasenübergreifenden Professionsentwicklung

, 2020
Handelmann J, Schwier V, Bulmahn C. Forschendes Lernen und sozialwissenschaftsdidaktische Professionalität in der phasenübergreifenden Professionsentwicklung. In: Basten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E, eds. Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung.
Basten, Melanie, Schöning, Anke, Wolf, Eike, Handelmann, Jan, Mertens, Claudia, Schwier, Volker ; https://orcid.org/, Bulmahn, Christoph   +6 more
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Interprofessional nutrition management - implementation and evaluation of a course for medical and nursing students using research-based learning method. [PDF]

GMS J Med Educ, 2019
Wesselborg B, Hoenen M, Adam-Paffrath R, Kuske S, Schendel L, Grünewald M, Wilm S, Rotthoff T.   +7 more
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