Forschendes Lernen in den Praxisphasen des Lehramtsstudiums
Forschendes Lernen, 2020 Das an der Universität vermittelte Theoriewissen schätzen Lehramtsstudierende häufig als weniger relevant ein denn die in Schulpraktika erlangten Erfahrung.
M. Beutel +3 more
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Pädagogische Kasuistik - Forschendes Lernen im Lehramtsstudium
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Ein Kernproblem universitärer Lehrerbildung besteht in der Vermittlung zwischen engagierter Pädagogik und distanziert-objektivierender Erziehungswissenschaft.
Rüdiger Rhein
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Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik an der Universität Bielefeld
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Forschendes Lernen kann in zahlreichen Kontexten stattfinden; im jetzigen Lehramtsstudium eignet sich dafür aber besonders der Zeitpunkt des Praxissemesters.
Stephanie Ohlberger +2 more
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Forschendes Lernen im Fachbereich Ernährung anhand eines Unterrichtskonzepts
HiBiFo – Haushalt in Bildung & ForschungEine im Jahr 2021 durchgeführte Studie untersuchte das Potenzial des forschenden Lernens in der Sekundarstufe 2 mit einem neu entwickelten Unterrichtskonzept und selbstgenerierten Forschungszyklus.
Theresa Heidl, Brigitte Edelmann-Mutz
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Mathematische Exkursion – ein Beispiel für forschendes Lernen in der Ingenieurmathematik [PDF]
, 2015 Forschendes Lernen in der Ingenieurmathematik anzusiedeln erweist sich aus verschiedenen Gründen als schwierig: Die Motivation zur Beschäftigung mit der Sache an sich muss für den Prozess forschenden Lernens vorhanden sein (vgl. BAK 1970).
Link, Frauke, Michaelsen, Silke
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„... und dann habe ich darüber nachgedacht ...“ Das „Modellcurriculum“ – ein Konzept zur Reflexionsarbeit für Studierende im Rahmen ihrer schulpraktischen Ausbildung [PDF]
, 2016 Als wichtige Grundlage, um professionelle Kompetenz aufzubauen und weiterzuentwickeln, gilt die Fähigkeit, die eigene Praxis zu reflektieren.
Hansen, Christina
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Entdeckend-forschendes Lernen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
HiBiFo – Haushalt in Bildung & ForschungDer Beitrag diskutiert die konsequente Berücksichtigung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Lernarrangement „Heute für morgen handeln“ des Regionalen Didaktischen Zentrums Gossau.
Nicolai Kozakiewicz +3 more
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Forschendes Lernen als Zugang zu mathematisch anspruchsvollen Stellen in der Studierendenausbildung [PDF]
, 2016 In diesem Beitrag wird beschrieben, wie Studierende mittels einem speziellem Ansatz des Forschenden Lernens mathematisch anspruchsvolle bzw. schwierige Stellen besser (oder überhaupt) verstehen können.
Gunesch, Roland
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Wie kann Forschendes Lernen evaluiert werden?
Forschendes Lernen, 2020 Forschendes Lernen wird bislang nur an wenigen Hochschulen gezielt evaluiert. Um die Evaluationspraxis voranzubringen, gibt der vorliegende Beitrag einen Überblick über Evaluationen zum Forschenden Lernen. Laufende und abgeschlossene Evaluationen werden
J. Thiem, Christopher Gess
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Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Der Beitrag stellt die grundsätzliche Bedeutung Forschenden Lernens für die Entwicklung sozialwissenschaftsdidaktischer Professionalität im Praxissemester heraus.
Volker Schwier +2 more
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