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Zweitsprachenerwerbsforschung und Fremdsprachendidaktik
The aim of this paper is to explore main approaches to Second Language Acquisition. In particular, current research within the linguistic, sociolinguistic and cognitive approach is presented. The paper aims at demonstrating the relevance of the studies to foreign language pedagogy.
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E-Learning-Portal Fremdsprachendidaktik [PDF]
Netzwerktag der Fakultät für Geisteswissenschaften, Universität Duisburg-EssenNetzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften: Digital forschen | Digitales erforschen | Lehre digital ...
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Überlegungen zu einer integrativen Fremdsprachendidaktik
Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Individuums, aber auch aus Gründen didaktischer Ökonomie, wird zunehmend eine integrative Fremdsprachendidaktik gefordert. Im ersten Teil dieses Beitrags wird versucht, dieses Konzept näher zu bestimmen und dazu Prinzipien und einige mögliche ...
Susanne Wokusch, Irene Lys
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Kühlsauger & Co: Performative Fremdsprachendidaktik in technischen Studiengängen [PDF]
Im Workshop ging es um die Vorstellung von performativen Elementen im DaF-Unterricht, wie ich sie derzeit in meinen Kursen am Studienkolleg an der Hochschule Konstanz einsetze und weiterentwickle. Es handelt sich also um work in progress. Die Ausgangssituation: An Studienkollegs bereiten sich junge Menschen aus nicht-EU-Ländern innerhalb eines Jahres ...
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Fremdsprachendidaktik meets 360° & Virtual Reality
In den Wintersemestern 2020/21 und 2021/22 wurde am Lehrstuhl für Fachdidaktik der romanischen Sprachen, Literaturen und Kulturen der Universität Potsdam in Kooperation mit dem BMBF-geförderten Projekt «Forschen/Lernen Digital (FoLD)» je ein Projektseminar im Master Lehramt Französisch/Spanisch durchgeführt, in dem die teilnehmenden Studierenden sich ...
Kathleen Plötner, Florian Nowotny
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Zum Begriff "Kompetenz" in der Fremdsprachendidaktik
This paper discusses the role of the notion of competence in foreign language teaching. The starting point is a definition of competence given by Chomsky and other researchers over a span of several decades (Labov, Hymes, Canale & Swain, Coseriu, tyons et al.).
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Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
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Einführung in die Fremdsprachendidaktik.
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