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Aktuelle Forschungsfragen der deutschsprachigen Phraseodidaktik [PDF]

, 2011
Phraseology in foreign language learning and teaching has been an object of linguistic and didactic research for almost 40 years. This article begins with an overview over phraseodidactic research in German.
Hallsteinsdóttir, Erla
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SPRACHFEHLER ALS LITERARISCHES AUSDRUCKSMITTEL ANA BILIC DAS KLEINE STÜCK VOM GROSSEN HIMMEL [PDF]

Journal of Languages for Specific Purposes, 2015
This paper elaborates a theme at the interface between linguistics and literature on the case example of a novel which belongs to the immigrant literature as part of the contemporary Austrian literature.
Goran Lovrić, Marina Lovrić
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Unterrichtsansatz und Lernsetting als entscheidende Faktoren für die Berücksichtigung individueller Bedürfnisse beim Fremdsprachenlernen

Babylonia, 2021
Es ist unbestritten, dass es allen Menschen grundsätzlich möglich ist, in verschiedenen Sprachen kommunizieren zu lernen. Die Erfahrung zeigt jedoch auch, dass nicht alle Lernenden im Fremdsprachenunterricht gleichermassen kommunikative Kompetenzen ...
Christoph Suter
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Projekt edukacyjny Unii Europejskiej formą poznania kulturowo-zawodowego [PDF]

, 2014
The processes of globalisation and the development of a common, united Europe entail the migration of people to various parts of our continent. Nowadays migration is mostly related to the search for employment by people at various stages of their ...
Bochnia, Edyta
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Kompetenz, Bildungsstandards und Lehrerbildung aus fachdidaktischer Sicht [PDF]

, 2007
Der Autor geht zunächst ausführlich auf die Begriffe Kompetenz, Bildungsstandards und Lehrerbildung ein, definiert sie aus fachdidaktischer Sicht und beschreibt schließlich, wie das DESI-Projekt mit ihnen umgeht und welche Implikationen und Konsequenzen ...
Schröder, Konrad
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Der frühe Sprachunterricht muss umkehren – ein Plädoyer für eine „neue” Didaktik. Early language teaching has to change – arguments for introducing “new” didactics. [PDF]

, 2016
The objective of the article is to present some valid arguments for a “new” didactics of early foreign language teaching. The foreign language teaching in Poland has become an obligatory part of the curriculum in kindergartens and pre-schools (for 5 ...
Olpińska-Szkiełko, Magdalena
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„Je parle pas l'allemand. Mais je compare en français“: LehrerInnenperspektiven auf Sprachvergleiche [PDF]

, 2017
This article focuses on the method of interlinguistic comparisons in the third language acquisition from the subjective perspective of language teachers.
Bonvin, Audrey, Schedel, Larissa Semiramis   +1 more
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ZUM PARADIGMAWECHSEL IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK

Hayef: Journal of Education, 2019
The change in social, political and technological context and the development of new theoretical viewpoints regarding language learning process have caused what could pass as paradigmatic changes.
Tülin POLAT
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Analyse der Diskussionen über interkulturelles Lernen in der deutschen Schulbildung zwischen 1980 und 2000

Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation
Die Diskussionen über interkulturelles Lernen in Deutschland sind auf die weit verbreiteten Debatten über die Integration der Migranten in die deutsche Gesellschaft in den 1960er Jahren zurückzuführen.
Yang Jianpei
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Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht des Zyklus 3

Babylonia, 2022
Übersetzungsmaschinen bieten neue Ansatzpunkte für fremdsprachendidaktische Unterrichtsentwicklung. Im Rahmen eines Entwicklungsprojektes zu Übersetzungsmaschinen im Englischunterricht wurden Lehrpersonen der Sekundarstufe I befragt sowie exemplarische ...
Meike Raaflaub, Brigitte Reber
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