Guido Oebel (Hrsg.): LdL - Lernen durch Lehren goes global: Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik und kulturspezifische Lerntraditionen. Erweiterter Tagungsband der 2. DaF-Werkstatt Westjapan vom 27. bis 29. Oktober 2006 an der Unwersität Kurume Mii-Campus. Dr. Kovač: Hamburg 2009, 540 S. [PDF]
, 2011 Kic-Drgas, Joanna
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Auswirkungen neuer Medien auf die Gestaltung des Unterrichts in DaF [PDF]
, 2013 Gündoğdu, Mehmet
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Varietäten in Sprachlehrwerken des Deutschen und Italienischen: eine kontrastive Beispielanalyse
BabyloniaLebendige Sprachen sind bekanntlich von Heterogenität gekennzeichnet, die sich auf unterschiedliche Weise bzw. im Hinblick auf unterschiedliche Dimensionen und Analyseebenen aber auch infolge verschiedener historischer, politischer und sozialer Prozesse
Alessandra Zurolo
doaj
Fachspezifischer Anhang zur SPoL (Teil III): Studienfach Englisch im Studiengang L2 und L5 [PDF]
, 2008 Universität Frankfurt am Main
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Mutual Impact - On the Relationship of Technology and Language Learning and Teaching [PDF]
, 2010 Roche, Jörg, Ward, Christopher
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Film und Filmmusik im Zweit- und Fremdsprachenunterricht [PDF]
, 2012 Malaguti, Simone, Thoma, Nadja
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Zum Begriff metodo. Eine terminologische Untersuchung in der italienischsprachigen Fachliteratur des Fremdsprachenunterrichts [PDF]
, 2007 Rogina, Irene
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Literaturdidaktik in fremdkultureller Perspektive. Ausgewählte Aspekte [PDF]
, 2017 Szeluga, Adam
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