Aprendizaje de futuros profesores sobre el enunciado de objetivos específicos para las matemáticas escolares [PDF]
, 2010 Este trabajo es parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria que estudia cómo los futuros profesores aprenden a planificar la enseñanza de la matemática mediante el diseño de unidades didácticas.
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
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Étic@net, 2012 Se presentan resultados de un estudio que buscó caracterizar usos y necesidades de formación de una muestra de formadores de futuros profesores de Física en Argentina, en relación con la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (
Sonia Beatriz Concari +7 more
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Uso de las TIC en las prácticas de la formación inicial de futuros profesores de secundaria de matemáticas en España [PDF]
, 2017 En este artículo se describe primero el contexto de la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria de España. A continuación se describe el uso que hacen de las TIC en su periodo de prácticas los futuros profesores del Máster de ...
Carvajal Romero, Silvia +1 more
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Estudio de clase en la formación inicial de profesores: ¿Qué puede fallar?
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaNuestro objetivo es comprender cómo los desafíos durante el estudio de clase influyen en el desarrollo de los conocimientos didácticos y matemáticos de los futuros profesores de primaria.
Linda Cardoso +2 more
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PROSPECTIVE TEACHERS’ INTERPRETATIVE KNOWLEDGE ON EARLY ALGEBRA
Cadernos de Pesquisa, 2018 : Starting from the assumption that very young children exhibit some naive forms of algebraic skills, in this paper we discuss some of our work aimed at inquiry, and in the same time develop, prospective primary teachers’ knowledge involved and required ...
Rosa Di Bernardo +3 more
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Comprensión de la probabilidad clásica y frecuencial por futuros profesores [PDF]
, 2017 En este trabajo analizamos las respuestas de 60 futuros profesores de Educación Primaria en España al trabajar, en parejas y de modo individual, sobre una situación de enseñanza basada en los enfoques clásico y frecuencial de la probabilidad. De los
Batanero, Carmen +2 more
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Caracterización de la autoeficacia de futuros profesores de Matemáticas de educación secundaria
Uniciencia[Objetivo] El objetivo de este trabajo es analizar la autoeficacia de futuros profesores de Matemáticas de Secundaria al finalizar su formación inicial docente.
María Soledad Salomón-Plata +3 more
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Investigación en didáctica de la probabilidad [PDF]
, 2015 Todos los miembros de la sociedad nos encontramos involucrados en la formación de los futuros maestros para enseñar este tema a los niños, desde los primeros niveles de la Educación Primaria.
Batanero, Carmen
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Hacia una caracterización de la competencia algebraica en la formación de profesores
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaEl presente estudio, de tipo cualitativo y exploratorio, está centrado en discutir la competencia algebraica exhibida por futuros docentes de bachillerato.
Lilia Patricia Aké, David Alfonso Páez
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Desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas. Análisis de los resultados de las producciones utilizadas para las presentaciones [PDF]
, 2003 En este documento presentamos el análisis de los resultados obtenidos al codificar y analizar la información contenida en las transparencias utilizadas por los futuros profesores para hacer sus presentaciones en clase.
Gómez, Pedro, Rico, Luis
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