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Digital gestufte Lernhilfen als Vehikel der digitalitätsbezogenen Lehrkräfte-Professionalisierung im Biologieunterricht

open access: yesLudwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
Die Förderung der digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften ist entscheidend, um Schüler*innen als mündige Bürger*innen die Teilhabe in der digitalen Welt zu ermöglichen. Lehrkräfte müssen ihrerseits die Potenziale digitaler Technologien erkennen und über die erforderlichen Kompetenzen verfügen, um die damit verbundenen ...
Rebekka Karbstein   +15 more
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Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik - Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für adaptiven Unterricht (DiLernProfis)

open access: yes, 2023
Löser, Jessica   +9 more
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Lernprozessbegleitende Diagnostik und Fachdidaktik - gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für adaptiven Unterricht (DiLernProfis)

Inklusiver Schulunterricht macht eine Differenzierung von Lerninhalten im Sinne eines adaptiven Unterrichts unabdingbar. Besonders deutlich wird dies in Lehr- und Lernsettings, die ohnehin mit großen Herausforderungen verbunden sind, wie etwa dem Naturwissenschaftsunterricht.
Löser, Jessica   +10 more
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Alarmierungskriterien für traumatologische Schockraumzuweisungen. Algorithmus für gestufte Schockraumaktivierung

Notfall Und Rettungsmedizin, 2023
M Bayeff-Filloff   +2 more
exaly  

Effekte metakognitiver Lernhilfen auf den Wissenserwerb in vernetzten Lernumgebungen

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie, 2003
Maria Bannert
exaly  

Gestufte Lehrerausbildung - der Versuch eines Modellversuchs

Mitteilungen Der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, 2002
Gerd Fischer
exaly  

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