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Gestufte Lernhilfen als Mittel der Binnendifferenzierung im fächerübergreifenden Unterricht

2019
Maak, Anna-Lena   +5 more
openaire   +1 more source

Komplexität erhalten ‐ auch in heterogenen Lerngruppen: Aufgaben mit gestuften Lernhilfen

Chemkon - Chemie Konkret, Forum Fuer Unterricht Und Didaktik, 2007
exaly  

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