Results 51 to 60 of about 108,268 (222)

Cultural adaptation and psychometric analysis of Communication Activities of Daily Living third edition in Spanish and Catalan for people with aphasia

International Journal of Language &Communication Disorders, Volume 59, Issue 6, Page 2844-2857, November/December 2024.
Abstract Background In the Spanish and Catalan context, there is currently a lack of standardized, linguistically adapted tools to assess people with communication disorders. This lack is especially evident when it comes to instruments designed to assess functional communication. Aims The main objective of this study is to adapt the instrument entitled
Clàudia Roca, Ignasi Ivern, Ignacio Cifre, Olga Bruna   +3 more
wiley   +1 more source

Tests de factor g y factoriales : documento de trabajo [PDF]

, 2005
[eng] The text is a learning guide for the theoretical classes and seminars on the Psychological Assessment syllabus. The most usual g tests are presented.[cat] El text és una guia d'aprenentatge per les classes teòriques i els seminaris de l'assignatura
Amador, Juan Antonio, Forns, Maria, 1946-, Kirchner, Teresa   +2 more
core  

Infants of mothers with early remitted clinical depression and mothers with no postpartum depression: Adaptive functioning in the second year of life

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 397-410, July 2024.
Abstract Whether and how remitted clinical depression in postpartum motherhood contributes to poor infant adaptive functioning is inconclusive. The present longitudinal study examines adaptive functioning in infants of mothers diagnosed as clinically depressed at 5 months but remitted at 15 and 24 months. Fifty‐five U. S.
Marc H. Bornstein, Nanmathi Manian, Lauren M. Henry   +2 more
wiley   +1 more source

Los trastornos de aprendizaje no verbal: evaluación psicopedagógica y organización de la respuesta educativa [PDF]

, 2009
En el presente trabajo se presenta un tipo de trastorno de aprendizaje muy poco conocido en la actualidad y sobre el que no existen en lengua española fuentes suficientes para su abordaje en contextos educativos.
Barona Torres, María de la Paz, García Gómez, Andrés, García Sánchez, María Rosa, Peña Cebrecos, Casilda, Rico Calzado, Mercedes   +4 more
core   +2 more sources

Intelligence and Creativity: Correlates among the Constructs through Two Empirical Studies [PDF]

, 2014
En el presente trabajo, se examina la relación entre la inteligencia, desde el enfoque de Cattell, y la creatividad, desde la perspectiva del pensamiento divergente, a través de dos estudios empíricos. En el estudio uno (E1), se analizó la relación entre
Arán Filippetti, Vanessa, Bustos, Daniela, Krumm, Gabriela Liliana   +2 more
core   +1 more source

Parental sensitivity and family conversation: A naturalistic longitudinal study with both mothers and fathers across three time‐points in early infancy

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 357-368, July 2024.
Abstract Parental verbal sensitivity is known to promote child language skills, but few studies have considered: (a) links between global (i.e., verbal, behavioral, and affective) measures of parental sensitivity and infant‐initiated conversations, an important precursor to language development; (b) whether maternal and paternal sensitivity show ...
Elian Fink, Sarah Foley, Wendy Browne, Claire Hughes   +3 more
wiley   +1 more source

Formação de classes equivalentes mediante regras verbais e formato manual [PDF]

, 2008
Se analizó la formación de clases de estímulos equivalentes vía reglas verbales mediante la utilización de un procedimiento de igualación de la muestra en un formato de "papel y lápiz" para el entrenamiento y evaluación de discriminaciones condicionales.
Torres-Chávez, Álvaro, Tovar y Romo, Ángel   +1 more
core   +1 more source

“You go in heavy and you come out light”: An interpretative phenomenological analysis of reflective practice experiences in an Irish infant mental health setting

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 411-437, July 2024.
Abstract Reflective practice (RP) is a core component of infant mental health (IMH); however, there is limited published empirical research on IMH practitioner experiences of RP. This two‐stage, qualitative, multimodal study explored Irish IMH practitioners’ experiences of RP spaces.
Mary Tobin, Nicola O'Sullivan, Elaine Rogers   +2 more
wiley   +1 more source

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL BILINGÜISMO

Forma y Función, 2012
Las personas bilingües tienen que coordinar dos sistemas lingüísticos. Esto implica algunas ganancias, pero también un costo. Las ganancias del bilingüismo incluyen: un incremento de la flexibilidad mental; una superioridad en el desarrollo de aquellas ...
Alfredo Ardila
doaj   +2 more sources

Una actividad telemática para mejorar la competencia comunicativa intercultural en la ESO [PDF]

, 2005
Descripción de una actividad telemática para mejorar la competencia comunicativa intercultural en la ESO(2). Este artículo nos ofrece una reflexión sobre las competencias necesarias para garantizar esta comunicación intercultural y una experiencia de uso
Vilà Baños, Ruth
core