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Umverteilung durch öffentliche Realtransfers in der Hochschulbildung? [PDF]
, 2013 Nicht nur die direkte finanzielle Unterstützung von Studierenden, sondern auch Realtransfers wie der Zugang zu verbilligtem Wohnen und Verpflegung in Mensen haben umverteilende Wirkung.
Gwosc, Christoph, van der Beek, Gregor
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, 2020 Die dghd19 'ReGeneration Hochschullehre. Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und Hochschuldidaktischer Praxis' war ein riesengroßes Abenteuer. Mit drei im Kontext der Tagung erscheinenden Publikationen, darunter auch dieses Themenheft, sind die Verantwortlichen am Ende des letzten Kapitels der dghd19 angekommen.
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Was brauchen wir, um solide empirische Erkenntnisse über gute Hochschullehre zu erhalten?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018 Aufgrund hochschulpolitischer Entwicklungen der letzten Jahre besteht eine starke Nachfrage nach empirischen Befunden über gute Hochschullehre. Dieser Nachfrage stehen jedoch überraschend wenige gesicherte Befunde gegenüber.
Birgit Spinath, Eva Seifried
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Implikationen der Covid-19-Pandemie für digitale Lehre
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Der Artikel behandelt die Erfahrungen Lehrender mit den Bedingungen von Hochschullehre während der Covid-19-Pandemie. Wir berichten über erste Ergebnisse einer zweiphasigen Fokusgruppendiskussion, die wir zu Beginn und am Ende des Sommersemesters 2020 ...
Uwe Elsholz +4 more
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Blended Learning: Auf dem langen Weg zur neuen Qualität in der Lehre [PDF]
, 2011 Blended Learning ist ein integriertes Lernkonzept, das die Möglichkeiten des Online Lernens in Kombination mit den traditionellen Formen des Präsenzlernens in optimaler Weise verbinden soll.
Büschenfeldt, Maika, Scholl, Margit
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Evidenzorientierte Lehrentwicklung: Systematik der Interventionen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018 Wirksame Qualitätsentwicklung in der Lehre muss auf verschiedenen Systemstufen der Organisation Hochschule ansetzen. Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie sich Qualität und Entwicklung mit Bezug auf Evidenz in der Hochschullehre manifestieren ...
Thomas Tribelhorn, Roman Suter
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Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit [PDF]
, 2009 Entwicklung und Einsatz von Web-2.0-Technologien in verschiedenen Anwendungszusammenhängen führen zu einer Vielzahl von Veränderungen: Mit dem Rollenwechsel der Internet-Nutzenden von scheinbar passiven „consumern“ zu aktiven „prosumern“ geht die ...
Gaiser, Birgit, Thillosen, Anne
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Lehrkompetenz und wissenschaftsbezogene Reflexion
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Dieser Aufsatz verfolgt die Frage, inwiefern Lehrkompetenz von wissenschaftsbezogener Reflexion profitieren kann. Dazu wird zunächst das Relationengefüge skizziert, in dem sich Hochschullehre bewegt.
Rüdiger Rhein
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E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert? Praxisprojekt zur mediengestützten Remodellierung eines Studiengangs unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von E-Kompetenzen [PDF]
, 2015 Die Forschungsgruppe untersucht die These, ob „E-Kompetenzen“ als spezielle Form der Medienkompetenz identifiziert und durch outcome-orientiertes E-Learning ermöglicht werden können.
Döringer, Birgit, Pütz, Olaf
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DiSlawThis paper describes the use of theasynchronous, structured, and online-based learning platform “Trans-Siberian Language Journey” (German: Transsibirische Sprachreise) during the COVID-19 pandemic with a heterogeneous group of Russian foreign language ...
Julia Ruleva
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