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Learning Human Viewpoint Preferences from Sparsely Annotated Models

open access: yesComputer Graphics Forum, Volume 41, Issue 6, Page 453-466, September 2022., 2022
View quality measures compute scores for given views and are used to determine an optimal view in viewpoint selection tasks. Abstract View quality measures compute scores for given views and are used to determine an optimal view in viewpoint selection tasks.
S. Hartwig   +5 more
wiley   +1 more source

Development of Entrustable Professional Activities for entry into residency at the Charité Berlin

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2019
Background: Entrustable Professional Activities (EPAs) have emerged as a new approach to operationalise the workplace performance expectations for the transition from under- to postgraduate medical training. However, the transferability of such EPAs from
Holzhausen, Ylva   +4 more
doaj   +1 more source

Medical students' ratings of the relevance and actual implementation of interprofessional education and preferences for teaching formats: comparison by gender and prior education

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2020
Objectives: Interprofessional education is becoming increasingly important for collaboration in patient care. In the national context, there are few empirical studies on the assessment of medical students as important stakeholders in their education ...
Behrend, Ronja   +7 more
doaj   +1 more source

Digitales Lehren und Lernen im Corona-Semester aus der Sicht von Bachelor- und Masterstudierenden

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Die pandemiebedingte, kurzfristige Umstellung der Hochschullehre auf ausschliesslich digitale Veranstaltungsangebote stellte Lehrende und Studierende im Frühjahr 2020 vor grosse Herausforderungen.
Kristina Kögler   +5 more
doaj   +1 more source

Interdisziplinarität in der Hochschullehre

open access: yes, 2023
Was interdisziplinäres Lernen für Lehrende und Studierende bedeutet, welche Herausforderungen und Chancen entstehen und welche Konsequenzen für das Denken und Handeln in Wissenschaft und Praxis sichtbar werden, ist Thema dieses Sammelbandes. Die Autor:innen erweitern den Denkhorizont interdisziplinären Lernens und Lehrens und sorgen mit einem Wechsel ...
openaire   +4 more sources

Anforderungen an ein Next Generation LMS zur Unterstützung von Personalisierung aus bildungswissenschaftlicher Perspektive

open access: yesE-learning and Education, 2021
The current generation of learning management systems (LMS) is essentially determined by a so-called transmission model of education, which has to be rethought in terms of lifelong learning due to the requirements of the digitalized society for the ...
Claudia de Witt, Heike Karolyi
doaj  

Same same but different – eine Betrachtung der Sonderausgabe aus deutscher Perspektive

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023
Der Kommentar versucht eine Betrachtung und Einordnung der Beiträge der vorliegenden Sonderausgabe aus der Perspektive der deutschen Hochschullandschaft.
Daniel Otto, Olaf Zawacki-Richter
doaj   +1 more source

The scientific term paper at the Charité: a project report on concept, implementation, and students' evaluation and learning

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2019
Aim: Better training in scientific skills, such as the ability to conduct research independently, has been one of the main drivers of reform in medical education.
Drees, Simon   +3 more
doaj   +1 more source

Welcome, Orientation, Language Training: a project at the Charité for new international medical students

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2018
Objective: A comprehensive, integrated support programme for new international students of medicine has been developed, implemented and evaluated at the Charité.
Marmon, Wendelin   +4 more
doaj   +1 more source

Interreligiöses Lernen im digitalen Zeitalter : Hochschuldidaktische Umsetzungsbeispiele aus christlicher und islamischer LehrerInnenbildung

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Die Hochschullehre ist im neuen Jahrtausend mit unterschiedlichen Herausforderungen konfrontiert: Zum einen mit der Kompetenzorientierung – insbesondere als Folge der Bologna-Reform – zum anderen mit der zunehmenden Digitalisierung der Lehre; beides ...
Ratzke, Christian; Topalovic, Said
doaj   +1 more source

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