Results 31 to 40 of about 515 (178)

Digital Tutorials and Examination Tools for Structural Analysis—A Case Study

Proceedings in Applied Mathematics and Mechanics, Volume 26, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This paper presents digital tutorial and exam tools that have been designed for Structural Analysis—a compulsory subject in the program Bachelor of Science in Civil Engineering. The development and use of these tools have been driven by the objective to increase students' motivation and to improve their self‐learning behavior. The results of a
Carolin Birk, Tobias Kuhn, Ajay Kumar Pasupuleti, Sharath Nattoji Shara   +3 more
wiley   +1 more source

Wohlbefinden, Leistungsfähigkeit und mentale Gesundheit von Lehrenden und Studierenden

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Gesellschaftliche Veränderungen, berufliche Belastungen und globale Krisen stellen Lehrende und Studierende vor große Anforderungen. Persönlichkeits-bezogene Kompetenzen wie Selbstwirksamkeit, Resilienz und Selbstfürsorge wirken als zentrale ...
Martina Mörth, Juliana Wiechert
doaj   +1 more source

10 years of didactic training for novices in medical education at Charité

GMS Journal for Medical Education, 2017
Introduction: Many medical faculties are introducing faculty development programmes to train their teaching staff with the aim of improving student learning performance. Frequently changing parameters within faculties pose a challenge for the sustainable
Sonntag, Ulrike, Peters, Harm, Schnabel, Kai P., Breckwoldt, Jan   +3 more
doaj   +1 more source

Innovative Fluid Mechanics Education Through Augmented Reality and Interactive Learning

Proceedings in Applied Mathematics and Mechanics, Volume 26, Issue 1, March 2026.
ABSTRACT Traditional pedagogical setups in laboratories are often outdated and do not provide the necessary support for effective learning. Teaching fluid mechanics poses additional significant challenges, particularly due to the need to visualize invisible properties, like velocity vector fields (velocity) or scalar pressure fields in time‐dependent ...
Alexander S. Behr, Daniel Aurich, Daniel Figge, Oscar Bredberg, Jacqueline Finke, Jakub Neumann, Konrad Boettcher, Andreas Brümmer   +7 more
wiley   +1 more source

Systematische Literaturrecherche im Blended-Learning-Format: Ein didaktischer Ansatz aus der Hochschullehre in einem Pflege-Bachelorstudiengang

GMS Medizin – Bibliothek – Information
Unser Lernangebot zu systematischer Literaturrecherche ist im Blended-Learning-Format angelegt und umfasst 1 ECTS-Punkt (European Credit Transfer System).
Hirt, Julian, Vetsch, Janine, Vogt, Magdalena, Nordhausen, Thomas   +3 more
doaj   +1 more source

Editorial

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Gendergerechtes Lehren und Diversity Management. Diese beiden Stichworte benennen gleichzeitig Anforderungen und Herausforderungen an die Hochschullehre mit dem Ziel einer gleichberechtigten Inklusion aller Lernenden in Lehre und Studium.
Sigrid Schmitz
doaj   +1 more source

Digitalisierung in der Hochschullehre

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Für die Digitalisierung in der Hochschullehre stehen viele verschiedene digitale Möglichkeiten, Ansätze und Tools zur Verfügung. Auf Basis der Forschungsliteratur werden zusammengefasst fünf Ansätze identifiziert, nämlich: Mobile Technologien, Online ...
Astrid Beckmann
doaj   +1 more source

Das Trautonium: Des kleinen Elektromusikers Liebling

Physik in unserer Zeit, Volume 56, Issue 5, Page 244-245, September 2025.
Im 20. Jahrhundert wurden viele elektronische Musikinstrumente erfunden. Das Trautonium kam sogar in Alfred Hitchcocks „Die Vögel“ zum Einsatz. Zusammenfassung Das Trautonium wurde von Friedrich Trautwein 1930 vorgestellt. Dessen Prinzip basiert auf der Erzeugung eines sehr obertonreichen Grundklangs, der durch verschiedene Filter umformbar ist.
Leopold Mathelitsch, Ivo Verovnik
wiley   +1 more source

Effects of AI‐generated adaptive feedback on statistical skills and interest in statistics: A field experiment in higher education

British Journal of Educational Technology, Volume 56, Issue 5, Page 1735-1757, September 2025.
Abstract This study explores whether AI‐generated adaptive feedback or static feedback is favourable for student interest and performance outcomes in learning statistics in a digital learning environment. Previous studies have favoured adaptive feedback over static feedback for skill acquisition, however, without investigating the outcome of students ...
Elisabeth Bauer, Constanze Richters, Amadeus J. Pickal, Moritz Klippert, Michael Sailer, Matthias Stadler   +5 more
wiley   +1 more source

Weblogs in der Hochschullehre. Chancen und Herausforderungen

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Weblogs sind ein etabliertes Instrument in der Hochschullehre, das heutzutage in vielen Anwendungsbereichen zum Einsatz kommt. Mittlerweile gibt es eine Vielzahl empirischer Studien, die sich mit dem studentischen Einsatz von Weblogs in der ...
Alexandra Totter
doaj   +1 more source