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Anhang zum Beitrag: MOOCs in der Hochschullehre - Motive und Erwartungen von Lehrenden und Studierenden [PDF]
, 2023 Anhang zum Artikel "MOOCs in der Hochschullehre - Motive und Erwartungen von Lehrenden und ...
Flerlage, Carolin +2 more
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, 2021 Die Organisatorinnen und Organisatoren haben in den Monaten nach der Tagung 'digi_hd2020' immer wieder mit ein wenig Stolz, manchmal auch ein bisschen Wehmut ob dieses unglaublichen Gemeinschaftserlebnisses in der dghd-Community und v. a.
Louise Grötzebach +7 more
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GMS Journal for Medical Education, 2019 Aim: The introduction of a reform clause into the German licensing laws for medical doctors has enabled German faculties to pilot alternative designs for medical degree programmes.
Hitzblech, Tanja +10 more
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DiSlawThis paper describes the use of theasynchronous, structured, and online-based learning platform “Trans-Siberian Language Journey” (German: Transsibirische Sprachreise) during the COVID-19 pandemic with a heterogeneous group of Russian foreign language ...
Julia Ruleva
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Evidenzorientierte Lehrentwicklung: Systematik der Interventionen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018 Wirksame Qualitätsentwicklung in der Lehre muss auf verschiedenen Systemstufen der Organisation Hochschule ansetzen. Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie sich Qualität und Entwicklung mit Bezug auf Evidenz in der Hochschullehre manifestieren ...
Thomas Tribelhorn, Roman Suter
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Implikationen der Covid-19-Pandemie für digitale Lehre
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Der Artikel behandelt die Erfahrungen Lehrender mit den Bedingungen von Hochschullehre während der Covid-19-Pandemie. Wir berichten über erste Ergebnisse einer zweiphasigen Fokusgruppendiskussion, die wir zu Beginn und am Ende des Sommersemesters 2020 ...
Uwe Elsholz +4 more
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Lehrkompetenz und wissenschaftsbezogene Reflexion
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Dieser Aufsatz verfolgt die Frage, inwiefern Lehrkompetenz von wissenschaftsbezogener Reflexion profitieren kann. Dazu wird zunächst das Relationengefüge skizziert, in dem sich Hochschullehre bewegt.
Rüdiger Rhein
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die hochschullehre - Jahresheft 2019.
, 2019 Der vorliegende Band enthält alle im Jahr 2019 in der Online-Zeitschrift 'die hochschullehre' publizierten Beiträge aus den Rubriken Forschung, Praxis und Praxisforschung (Scholarship of Teaching and Learning)
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Partizipation an Wissenschaft und ihr demokratiebildendes Potenzial
Zeitschrift für HochschulentwicklungDieser Beitrag folgt der These, dass Kontexte „doppelter Partizipation“, nämlich von Studierenden und hochschulexternen Akteur:innen, besonderes Potenzial aufweisen.
Anna Heudorfer
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10 years of didactic training for novices in medical education at Charité
GMS Journal for Medical Education, 2017 Introduction: Many medical faculties are introducing faculty development programmes to train their teaching staff with the aim of improving student learning performance. Frequently changing parameters within faculties pose a challenge for the sustainable
Sonntag, Ulrike +3 more
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