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Exploration of Teaching Preferences of Instructors’ Use of Social Media

open access: yesEURODL, 2016
With the excessive use of social media in the 21st century, attempts to integrate social media within higher education have also increased. In this area, research has been particularly focused on the aspects of students, rather than the instructors. This
Selcan Kilis   +2 more
doaj   +1 more source

Hochschulbildung und Hochschuldidaktik - (K)ein Thema in der Erziehungswissenschaft? Eine historische Spurensuche [PDF]

open access: yes, 2017
Fragen rund um das Lehren und Lernen an Hochschulen sowie Bildungsfragen im Kontext von Studium lassen sich nicht eindeutig einer Disziplin zuordnen. Gleichwohl legen die The-men Lehren, Lernen und Bildung es nahe, dass die Erziehungswissenschaft eine ...
Huber, Ludwig, Reiber, Karin
core   +1 more source

Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender [PDF]

open access: yes, 2008
Im Zentrum dieser Arbeit steht eine explorative Befragung von 770 Studierenden aus elf österreichischen Hochschulen zu den von ihnen als relevant erlebten Lernsituationen.
Jadin, Tanja   +2 more
core   +1 more source

Editorial: Psychologische Erkenntnisse für die Hochschullehre

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
Das Ziel dieses Themenheftes ist es, Erkenntnisse aus der psychologischen Forschung darzulegen, welche zur Optimierung der Qualität von Hochschullehre herangezogen werden können. Dabei liegt unsere Intention v. a.
Immanuel Ulrich   +6 more
doaj   +1 more source

Gelehrte als Identifikationsfiguren? Vom Umgang mit fachkultureller Erinnerung in medizinischen Fächern

open access: yesBerichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 77-105, June 2024.
Abstract In this article, the authors examine the circumstances under which scholars can become effective figures of identification in medicine, after whom prizes or institutions are named – and under which circumstances scholars cannot or can no longer fulfill such a role. Trends and changes in professional cultural memory are examined, illustrated by
Matthis Krischel   +2 more
wiley   +1 more source

Digitale kulturelle Bildung neu denken

open access: yesMedienimpulse
Die Rezension diskutiert zwei Sammelbände zur Digitalisierung in der kulturellen und künstlerischen Bildung: „Auf der Suche nach der fünften Dimension – Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik“ und „Digitalisierung in der kulturellen Bildung.
Petra Paterno
doaj   +1 more source

Die Robert‐Rössle‐Straße in Berlin‐Pankow. Zum Streit um die ehrende Erinnerung an einen „relativ belasteten“ Pathologen in der NS‐Zeit

open access: yesBerichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 106-127, June 2024.
Abstract For some years now, there has been a dispute in Berlin Pankow about renaming the “Robert‐Rössle‐Straße.” The pathologist is accused of an opportunistic attitude regarding his behaviour and his scientific work under National Socialism. In his research, especially that on a “pathology of the family,” Robert Rössle is said to have followed the ...
Thomas Beddies
wiley   +1 more source

Bericht : Forum B.2: Germanistik studieren – Perspektiven in Ausbildung und Beruf [PDF]

open access: yes, 2013
Dieser Text ist der zusammenfassende Bericht zum Forum B.2 "Germanistik studieren – Perspektiven in Ausbildung und Beruf" auf dem Internationalen Colloquium "Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert", das vom 4. bis 6.
Michaelis, Sarah
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Open Educational Resources – ein Policy-Paper [PDF]

open access: yes, 2008
Die erfolgreiche Etablierung des Open-Source-Modells sowie die in den 1990er Jahren entstandene und seitdem erstarkte Open-Access-Initiative haben die Diskussion über Open Content wieder belebt.
Oberhuemer, Petra, Pfeffer, Thomas
core   +1 more source

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