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Revista de Educação Matemática, 2020 El objetivo del presente trabajo es valorar el proceso de instrucción de la desviación estándar, para ello utilizamos como marco teórico el Enfoque Ontosemiótico, específicamente algunas de las facetas de la idoneidad didáctica, propuesta por Juan Godino
Jocelyn D. Pallauta +2 more
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Experiencia sobre la autoevaluación de profesores respecto a su idoneidad didáctica
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023 Se describe la experiencia sobre la autoevaluación de profesores respecto a su idoneidad didáctica. La investigación se afilió al enfoque mixto cualitativo-cuantitativo; Se realizó en cuatro etapas de trabajo: 1) Exploración reflexiva-valorativa sobre la
Verónica Elizabeth Flores Garza +3 more
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Ensino Profissional: À descoberta do erro nos gráficos estatísticos
Indagatio Didactica, 2023 Com base no enfoque ontosemiótico de Godino e colaboradores, analisam-se as componentes da idoneidade didática da tarefa “Descobrindo o Erro: Revisões de Gráficos Estatísticos” de uma intervenção didática no ensino profissional, nível IV (16-18 anos ...
Helena Bogas +2 more
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El Enfoque ontosemiótico: implicaciones sobre el carácter prescriptivo de la didáctica
Revista Chilena de Educación Matemática, 2020 Presentamos una síntesis del Enfoque Ontosemiótico (EOS), sobre el conocimiento y la instrucción matemáticos, resaltando los problemas, principios y métodos de investigación en didáctica de la matemática que se abordan con este marco teórico.
Juan D. Godino +2 more
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¿De qué hablan los libros de texto?: el problema de la identificación de los referentes
Cadernos Cedes, 2014 Mostramos el resultado de nuestra investigación sobre la función didáctica de libros de texto escritos ya en el marco de los nuevos currículos de "ciencias para todos".
Ainoa Marzábal Blancafort +2 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018 Este trabajo es, fundamentalmente, una reflexión teórica. En la primera parte se explica la noción de idoneidad didáctica y, en particular, el criterio de idoneidad epistémica, siendo uno de sus indicadores la “muestra representativa de la complejidad ...
Adriana Breda +2 more
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Influencia de las pruebas de acceso a la Universidad en la Enseñanza de la integral definida en el Bachillerato [PDF]
, 2010 La integral definida es considerada un tópico matemático central en el bachillerato. Un indicador empírico de este hecho son las pruebas de acceso a la universidad que masivamente proponen una cuestión, ejercicio o problema relacionado con esta noción ...
Contreras de la Fuente, Ángel +2 more
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Eduser, 2019 En el presente artículo presentamos los resultados de una investigación y tiene como propósito determinar la influencia de la idoneidad didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del ciclo avanzado del Centro ...
Alejandro Ramírez Ríos +1 more
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Futuros profesores de matemáticas de secundaria: capacidad de análisis de prácticas docentes
Revista Chilena de Educación Matemática, 2020 El objetivo principal de esta investigación fue analizar la incidencia del estudio de los criterios de idoneidad didáctica en la reflexión sobre prácticas docentes en futuros profesores de Matemáticas.
Daniela Araya-Román +1 more
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2023 Se describe el diseño, implementación y resultados de una experiencia formativa con futuros maestros destinada a fomentar su competencia reflexiva sobre procesos de enseñanza y aprendizaje.
María José Castillo Céspedes +1 more
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