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Las colecciones de anortositas canadienses del Museu de Geologia de Barcelona y de la Facultat de Geologia de la Universitat de Barcelona [PDF]

, 2007
Este trabajo aporta algunas precisiones sobre el origen y características petrográficas de las colecciones gemelas de rocas anortosíticas canadienses del Museu de Geologia de Barcelona y la Facultat de Geologia de la Universitat de Barcelona, así como ...
Aulinas, M. l, Gimeno Torrente, Domingo, Hébert, C.   +2 more
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Análisis realizado por Profesores en Formación en un Entorno Tecnológico Emergente en Educación Matemática

REDIMAT
El objetivo de esta investigación es describir la forma en que una profesora de matemática en formación analiza lo que ocurre en una clase de matemáticas virtual videograbada en un entorno emergente.
Yuri Morales-López, Vicenç Font
doaj   +3 more sources

Estudio de caso sobre el anális didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio

REDIMAT, 2016
Este artículo tiene como objetivo investigar las características del análisis didáctico realizado por profesores del Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), para justificar que sus propuestas didácticas son innovadoras y ...
Adriana Breda, Valderez Marina do Rosário Lima   +1 more
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Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática [PDF]

, 2007
En este trabajo presentamos una síntesis del modelo teórico sobre el conocimiento y la instrucción matemática en cuya elaboración venimos trabajando desde hace varios años.
Batanero, Carmen, Font, Vicenç, Godino, Juan D.   +2 more
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El aprendizaje cooperativo por proyectos: una aportación a la didáctica de la música en la educación universitaria de magisterio en el grado de infantil

Praxis, 2018
El artículo muestra una investigación sobre la didáctica de la música, realizada de manera experimental con alumnado de enseñanza superior universitaria de Educación Infantil, mediante el aprendizaje con el Método Cooperativo por Proyectos.
Ana María Botella-Nicolás, José Rafael Adell-Valero   +1 more
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Análisis Didáctico Curricular: una experiencia con futuros profesores

Educação & Realidade
Se presentan resultados de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas, centrada en el análisis didáctico de materiales curriculares sobre probabilidad. Aunque hubo progreso en la identificación de objetos matemáticos, se encontraron
Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer   +2 more
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Deslizamiento metadidáctico en profesores de secundaria: el caso del límite de funciones [PDF]

, 2010
Una muestra de profesores de matemáticas de secundaria, compuesta por profesores españoles y franceses, ordena cuatro maneras de exponer el límite de una función en un punto, extraídas de cuatro manuales distintos.
Lacasta, Eduardo, Wilhelmi, Miguel R.
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Calidad matemática y didáctica de secuencias de tareas [PDF]

, 2015
Investigamos el diseño, la implementación y el rediseño de una secuencia de tareas para los futuros docentes que permiten la aparición de herramientas teóricas para llevar a cabo la evaluación de la idoneidad matemática y didáctica de los procesos de ...
Adán, Marta, Ferreres, Susana, Font, Vicenç   +2 more
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La función derivada a partir de una visualización de la linealidad local [PDF]

, 2010
Las nociones de derivada en un punto y de función derivada entrañan tradicionalmente una dificultad especial para los alumnos. La forma clásica de introducir el concepto de derivada, con la noción de límite en el centro de sus acepciones puntual y ...
del Castillo, Alonso, Font, Vicenç, Robles, M. G.   +2 more
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Analysis of a teaching strategy for entropy in an introductory university Physics course

Revista de Enseñanza de la Física, 2016
In this paper we analyze an activity implemented by a physics teacher at a second year engineering course, whose purpose is to investigate to what extent the use of simulations can contribute to a better understanding of the concept of entropy in a ...
Juan Farina
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