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Pauta para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones y mejorar su docencia

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2023
El profesorado debe tener la competencia de reflexionar sobre su propia práctica. El enfoque ontosemiótico ofrece como herramienta para este propósito los “Criterios de Idoneidad Didáctica”.
Neus Inglada Rodríguez   +2 more
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Estudio sobre los gráficos estadísticos en libros de texto digitales de educación primaria española [PDF]

open access: yes, 2016
En este trabajo se describen los resultados de un estudio sobre los gráficos estadísticos en una serie de libros de texto digitales para la Educación Primaria en Andalucía.
Díaz-Levicoy, Danilo   +3 more
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Lesson Study y Criterios de Idoneidad Didáctica en la Práctica Reflexiva de Profesores Ecuatorianos

open access: yesZetetike
La competencia reflexiva en los procesos de instrucción matemática ha tomado fuerza en diversos programas de investigación, haciendo necesario el uso de herramientas didácticas que aporten a la valoración de la práctica, independiente de la metodología ...
Eulalia Calle, Víctor Sumba
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Análisis de un proceso de estudio sobre el objeto matemático función mediante los criterios de idoneidad didáctica [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo se encuentra inserto en la línea de investigación “Perspectivas del enfoque semiótico antropológico para la didáctica de la matemática” (Arrieche, 2003).
Arrieche, Mario José, Peña, Ana
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IDONEIDAD DIDÁCTICA PARA ANALIZAR UNA SECUENCIA DE GEOMETRÍA

open access: yesRIME
El La reflexión sobre la práctica docente permite relacionar las producciones de los alumnos con elementos de la secuencia didáctica. El constructo idoneidad didáctica del Enfoque Onto-Semiótico (EOS) permite identificar con precisión los criterios ...
Elvira Garcia Mora, Javier Díez-Palomar
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Criterios valorativos y normativos en la Didáctica de las Matemáticas: el caso del constructo idoneidad didáctica

open access: yes, 2018
En diversas investigaciones se ha observado el siguiente fenómeno: los criterios de idoneidad didáctica propuestos por el Enfoque Ontosemiótico funcionan como regularidades en el discurso de los profesores cuando justifican que sus propuestas didácticas ...
Adriana Breda, V. Font, L. Pino-Fan
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Evaluación sobre conocimientos didácticos e investigativos de futuros profesores de matemáticas de la Universidad de Sucre [PDF]

open access: yes, 2015
Se reporta el análisis de la idoneidad didáctica de 90 estudiantes del programa Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre, al analizar un cuestionario y las respuestas dadas a éste por estudiantes de la media académica, al hacer ...
Amaya, Tulio
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Dimensiones afectiva y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del maestro [PDF]

open access: yes, 2013
Esta comunicación aborda el conocimiento didáctico-matemático del maestro en formación que realiza su práctica pedagógica; se asume el concepto de Idoneidad Didáctica (Godino, Contreras & Font, 2006; Godino, Bencomo, Font & Wilhelmi, 2006) propuesto por ...
Castro, Walter F., Velásquez, Hilduara
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Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violento

open access: yesRevista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014
El artículo informa sobre la idoneidad didáctica de algunas facetas del conocimiento didáctico-matemático del maestro en formación inicial, quien enseña matemáticas durante la Práctica Pedagógica en una institución escolar ubicada en un contexto ...
Walter Fernando Castro Gordillo   +1 more
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Análisis de la idoneidad didáctica de un proyecto de estadística diseñado e implementado en un contexto en riesgo de exclusión social

open access: yesAvances de Investigación en Educación Matemática, 2020
La educación estadística debe responder al reto de cómo fomentar un pensamiento crítico en el alumnado. Este reto se singulariza en contextos en riesgo de exclusión social, por lo que convienen estudios que evalúen la idoneidad didáctica de distintos ...
A. Berciano   +2 more
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