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Análisis realizado por Profesores en Formación en un Entorno Tecnológico Emergente en Educación Matemática

REDIMAT
El objetivo de esta investigación es describir la forma en que una profesora de matemática en formación analiza lo que ocurre en una clase de matemáticas virtual videograbada en un entorno emergente.
Yuri Morales-López, Vicenç Font
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Estudio de caso sobre el anális didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio

REDIMAT, 2016
Este artículo tiene como objetivo investigar las características del análisis didáctico realizado por profesores del Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), para justificar que sus propuestas didácticas son innovadoras y ...
Adriana Breda, Valderez Marina do Rosário Lima   +1 more
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Análisis de un proceso de estudio sobre la elipse mediante los criterios de idoneidad didáctica [PDF]

, 2009
En este trabajo se propone analizar un proceso de estudio sobre la elipse, mediante los criterios de idoneidad didáctica en un curso de segundo año de Educación Diversificada y Profesional, el cual se fundamenta bajo el enfoque ontosemiótico de la ...
Arrieche, Mario José, Pérez, Yaritza
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Una perspectiva competencial sobre la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas [PDF]

, 2012
En este trabajo se presenta primero una propuesta de competencias profesionales en matemáticas y su didáctica en la formación inicial de profesores de secundaria.
Ferreres, Susana, Font, Vicenç, Gómez, Joan, Larios, Víctor, Rubio, Norma, Vanegas, Yuly   +5 more
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Análisis Didáctico Curricular: una experiencia con futuros profesores

Educação & Realidade
Se presentan resultados de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas, centrada en el análisis didáctico de materiales curriculares sobre probabilidad. Aunque hubo progreso en la identificación de objetos matemáticos, se encontraron
Bethzabe Cotrado, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer   +2 more
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El aprendizaje cooperativo por proyectos: una aportación a la didáctica de la música en la educación universitaria de magisterio en el grado de infantil

Praxis, 2018
El artículo muestra una investigación sobre la didáctica de la música, realizada de manera experimental con alumnado de enseñanza superior universitaria de Educación Infantil, mediante el aprendizaje con el Método Cooperativo por Proyectos.
Ana María Botella-Nicolás, José Rafael Adell-Valero   +1 more
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Las colecciones de anortositas canadienses del Museu de Geologia de Barcelona y de la Facultat de Geologia de la Universitat de Barcelona [PDF]

, 2007
Este trabajo aporta algunas precisiones sobre el origen y características petrográficas de las colecciones gemelas de rocas anortosíticas canadienses del Museu de Geologia de Barcelona y la Facultat de Geologia de la Universitat de Barcelona, así como ...
Aulinas, M. l, Gimeno Torrente, Domingo, Hébert, C.   +2 more
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Medidas de capacidad volumétrica no convencionales : aportes a la Educación Primaria [PDF]

, 2017
En este estudio evaluamos el diseño y la aplicación de una propuesta para la enseñanza de patrones de medida no convencionales de la magnitud capacidad volumétrica, entendida como el volumen interior de un recipiente, dirigida a estudiantes de quinto
Blanco, Hilbert
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Calidad matemática y didáctica de secuencias de tareas [PDF]

, 2015
Investigamos el diseño, la implementación y el rediseño de una secuencia de tareas para los futuros docentes que permiten la aparición de herramientas teóricas para llevar a cabo la evaluación de la idoneidad matemática y didáctica de los procesos de ...
Adán, Marta, Ferreres, Susana, Font, Vicenç   +2 more
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Analysis of a teaching strategy for entropy in an introductory university Physics course

Revista de Enseñanza de la Física, 2016
In this paper we analyze an activity implemented by a physics teacher at a second year engineering course, whose purpose is to investigate to what extent the use of simulations can contribute to a better understanding of the concept of entropy in a ...
Juan Farina
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