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Mejora de las concepciones de maestros en formación de la educación STEM
Revista Iberoamericana de Educación, 2021 El creciente interés por el acrónimo STEM ha dado lugar a la coexistencia de diversas conceptualizaciones que desafían su comprensión. En la medida en que se pretenda que estas siglas –recientemente definidas como un enfoque educativo– supongan un avance
Radu Bogdan Toma +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2023 Se presenta un estudio sobre la habilidad para formular preguntas investigables (PI) del profesorado en formación inicial (PFI) de educación primara. El trabajo se realizó con 57 PFI de una asignatura de didáctica de las ciencias impartida durante el ...
María Rosa Aguada Bertea +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 El presente artículo reivindica prestar una atención explícita a las prácticas no-epistémicas como ampliación de aquellos planteamientos predominantes del enfoque didáctico basado en prácticas científicas, que solo suelen estar focalizados en prácticas ...
Antonio García-Carmona
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Didacticae, 2019 El desarrollo de la competencia científica implica aspectos conceptuales, procedimentales, y epistémicos, además de perspectivas vinculadas al desarrollo de la ciudadanía.
Jordi Domènech-Casal
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Educación Química, 2023 La enseñanza del concepto de pH es una tarea compleja dado que los alumnos albergan, desde Educación Secundaria, numerosas concepciones alternativas relacionadas con el mismo. Algunas de ellas se encuentran presentes también en los docentes —en activo y
Rocío Esteban Gallego +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2015 En aquest treball s'examinen les respostes de 35 mestres de Primària en formació a una activitat dirigida al reconeixement de les etapes d'una indagació científica i de les accions necessàries per afrontar-les.
José Miguel Vílchez González +1 more
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Microorganismos y hábitos de higiene. ¿Se aprende más en la Educación Infantil mediante fichas?
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 En este trabajo se presentan los hábitos de higiene y el conocimiento que tiene un conjunto de 69 alumnos de Educación Infantil (4-6 años) sobre microorganismos y se analiza la posible influencia sobre ellos de dos propuestas didácticas diferentes ...
María Antonia López-Luengo +3 more
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Ayudando a maestros en formación inicial a desarrollar indagaciones en la Educación Infantil
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022 La indagación se presenta como un enfoque adecuado para iniciar la alfabetización científica en edades tempranas. La formación inicial de maestros se considera como un aspecto clave para llevar la indagación a las aulas de Educación Infantil. Sin embargo,
María Marta Alarcón Orozco +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2016 En aquest article s'examinen els acompliments de l'alumnat de secundària durant la resolució de dues activitats d'indagació sobre les reaccions químiques, en les quals han de planificar com resoldre qüestions relacionades amb la vida quotidiana.
Leticia González Rodríguez +1 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2015 S'analitzen les pràctiques de contextualització de tres petits grups d'alumnat de màster durant la realització d'una indagació en el laboratori que suposa la participació en pràctiques científiques.
Beatriz Crujeiras Pérez +1 more
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