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Wenn die Akzeptanz der Supportangebote sinkt – Fehlentwicklung oder strukturelle Notwendigkeit [PDF]

open access: yes, 2008
Das Supportangebot des E-Learning Zentrums der TU Wien wurde im Rahmen des Projekts Delta 3 entwickelt und war damit an der Nominierung als Finalist des Medida Prix 2007 nominiert.
Csanyi, Gottfried S.
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Schwerpunktthema "ODOK in Leoben 2010 und in Wels 2012" [Editorial] [PDF]

open access: yes, 2013
Editorial of issue 1/2013 of "Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und ...
Bauer, Bruno, Katzmayr, Michael
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"WissensWert - Wert des Wissens": Kooperativer Bericht von der ODOK 2012 - 14. Österreichisches Online-Informationstreffen und 15. Österreichischer Dokumentartag in Wels (12.-14. September 2012) [PDF]

open access: yes, 2012
cooperative report of the Austrian library conference ODOK "worth knowing - the worth of knowledge", September ...
Bauer, Bruno   +5 more
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Aufbruch nach Zyren - Game-based Learning in der Hochschullehre [PDF]

open access: yes, 2013
In diesem Beitrag wird mit der Verwendung von Spielmechaniken im universitären Kontext (game-based Learning) ein innovatives Lehr-Lernprojekt vorgestellt, in welchem einer neuen Generation von Lernenden, den Digital Natives, Informationskompetenz als ...
Knautz, Kathrin   +2 more
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Virtuell über den „Studierendenberg“? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre [PDF]

open access: yes, 2008
Für Teile der mit technologiebasiertem Lehren und Lernen befassten Scientific Community ist Ressourcenbetrachtung per se eine Provokation. Vertreterinnen und Vertretern des Hochschulmanagements kommen sie dagegen oft gelegen – aus Gründen, die nicht ...
Kleimann, Bernd
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Fit für die Facharbeit. Ein neuer Kurs im Angebot der Universitäts- und Stadtbibliothek Köln [PDF]

open access: yes, 2008
In dem Aufsatz, der in der Zeitschrift ProLibris (Heft 2/2008) erschienen ist, wird die Entwicklung eines neuen Schülerkurses an der USB Köln beschrieben - von der Konzipierung über die Vorbereitung und die Durchführung bis hin zur Evaluation.
Begrich, Uta   +2 more
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Forschendes Lernen. Konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien [PDF]

open access: yes, 2011
Im folgenden Artikel wird dargelegt, was unter dem Konzept des forschenden Lernens zu verstehen ist und welche Einsatzmöglichkeiten sich für das forschende Lernen im Kontext Universität ergeben.
Dürnberger, Hannah   +2 more
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[Review of:] Susie Andretta: Information Literacy. A Practicioner's Guide. Oxford u.a.: Chandos, 2005. xxii, 208 S. (Chandos Information Professional Series). ISBN 1-84334-065-8, 1-84334-066-6 [PDF]

open access: yes, 2006
Review of Susie Andretta: Information Literacy. A Practicioner's Guide. Oxford u.a.: Chandos, 2005. xxii, 208 S. (Chandos Information Professional Series). ISBN 1-84334-065-8, 1-84334-066-6.
Katzmayr, Michael
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10 Minuten Reformation [PDF]

open access: yes, 2018
Am 31. Oktober 2017 jährte sich der sog. Thesenanschlag Martin Luthers zum 500. Mal. Luther hatte als Theologieprofessor gravierende Fehlentwicklungen seiner Kirche und Gesellschaft angeprangert und konkrete Thesen präsentiert, wie diese Missstände ...
Baader, Meike Sophia   +9 more
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