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Transformation numérique dans les organisations publiques et nouvelles dynamiques de formation du personnel

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Cette recherche examine la transition des pratiques d’ingénierie pédagogique dans la fonction publique québécoise visant à modéliser des pratiques optimales pour favoriser leur mise en œuvre et leur pérennisation dans un contexte post-pandémique.
Gustavo Adolfo Angulo Mendoza
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Développer sa professionnalité grâce à la vidéo 360° : exemple d'un dispositif pour la formation des professeurs documentalistes

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En France, les INSPÉ (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’Éducation) forment les étudiants aux métiers du professorat, de l’éducation et de la formation.
Léa Degeuse, Alain Sénécail
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Numérisation du travail et transformations de la formation. Quelles ingénieries en formation et enjeux de professionnalisation à l’œuvre ?

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Les progrès technologiques et les changements économiques et politiques ont modifié la manière de travailler (Labbé et Champy-Remoussenard, 2013; Perreau et Wittorski, 2023). Aujourd’hui, ce sont par exemple les questions de la formation tout au long de
Béatrice Verquin Savarieau   +1 more
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Ingénierie pédagogique et technologies émergentes : défis et leviers d’action identifiés dans la conception de jumeaux d’enseignement numériques immersifs et interactifs

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Les jumeaux numériques d’enseignement (JNE) sont des environnements virtuels pour l’apprentissage humain (EVAH) qui ouvrent des perspectives en matière de conception pédagogique pour se rapprocher des réalités professionnelles des ingénieurs.
Natacha Dangouloff   +2 more
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Ingénierie pédagogique : vingt fois sur le métier remettons notre ouvrage…

open access: yesDistances et Médiations des Savoirs, 2020
Daniel Peraya, Claire Peltier
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Ressources éducatives libres et éducation ouverte à l’ère de l’IA générative

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L’éducation ouverte (ÉO), comprise comme une articulation de ressources éducatives libres (REL) et de pratiques éducatives ouvertes (PÉO), favorise la création, l’adaptation et la diffusion de contenus sous licences libres et ouvertes, tout en soutenant ...
Stéphanie Hovington   +4 more
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Ingénierie pédagogique en temps de crise. Vers des recherches coopératives

open access: yesDistances et Médiations des Savoirs, 2020
Georges-Louis Baron
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Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d’apprentissage universitaire

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2022
Théodore Njingang Mbadjoin   +1 more
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