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Kindergarten und Schule – Lehrpläne im Vergleich

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2003
Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der pädagischen Ausrichtung des Kindergartens und der Primarschule anhand eines Vergleichs der kantonal bernischen Lehrpläne. Wegleitend für den Vergleich mittels qualitativer Inhaltsanalyse sind die folgenden
Evelyne Wannack
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Das Verständnis von Unterricht und Vermittlungsanforderungen von Lehrpersonen im Berufseinstieg – Ausdifferenzierung der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse und Triangulation mit quantitativen fallorientierten Ergebnissen

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Mit diesem Beitrag zeige ich auf, welche erkenntnisgenerierenden Möglichkeiten sich aus der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse ergeben und wie über eine Triangulation mit fallorientierten quantitativen Ergebnissen weiterführende Befunde ...
Manuela Keller-Schneider
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Exploring young people's visual perceptions of nature on urban school grounds: Insights from a visitor‐employed photography walk for environmental education

People and Nature, Volume 7, Issue 12, Page 3264-3281, December 2025.
Abstract Urban growth and densification increasingly limit children's and young people's access to natural environments. Since they spend a considerable amount of time within school grounds and their immediate surroundings during their childhood, daily encounters with nature are often closely linked and restricted to these environments.
Johanna Trummer, Lucas Weinberg, Jerylee Wilkes‐Allemann, Karin Oberauer, Lars Keller   +4 more
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Erfahrungen mit der Verknüpfung der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse und der qualitativen strukturalen Analyse am Beispiel der Explikation von Netzwerkkonstellationen

Forum: Qualitative Social Research, 2019
In diesem Artikel wird das Potenzial aufgezeigt, welches durch eine Kombination der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse mit der qualitativen strukturalen Analyse zur Untersuchung von Interviewdaten und im Interview generierten ...
Carmen Hack
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Quantitative Inhaltsanalyse

, 2018
Published online: 11 December 2018Das Kapitel stellt die Grundzüge und Begrifflichkeiten der quantitativen Inhaltsanalyse als wichtige Erhebungstechnik der Politikwissenschaft vor.
HUTTER, Swen
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Computerunterstützte Inhaltsanalyse und sozialwissenschaftliche Forschung [PDF]

, 1984
Diskussionsgegenstand ist die Methode der Inhaltsanalyse in ihrer bisherigen Anwendung; zugleich wird ein neues, computerunterstütztes Programm dafür vorgestellt.
Klingemann, Hans-Dieter
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Qualitative Inhaltsanalyse [PDF]

Mit diesem Beitrag wird in die grundlegenden Ideen, Hintergründe und Begriffe der qualitativen Inhaltsanalyse eingeführt. Ein Fokus liegt auf der Einführung in die Arbeit mit Kategorien, sowohl im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Erstellung als auch ...
Stamann, Christoph
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Qualitative Inhaltsanalyse [PDF]

, 2009
Nach Auffassung des Verfassers kann die Inhaltsanalyse einen Beitrag zur qualitativen psychologischen Forschung leisten. Die Inhaltsanalyse-live Methode, in der vom Material (Text) auf soziale Realität geschlossen wird - hat mit dem Niedergang des ...
Mayring, Philipp
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Der Begriff ‚Theorie‘ in der Fremdsprachendidaktik: Eine Inhaltsanalyse vier aktueller Forschungsmethodenbände

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Der Begriff ‚Theorie‘ ist in der Fremdsprachendidaktik und -forschung allgegenwärtig. Er teilt jedoch das Schicksal anderer Fachbegriffe im Forschungsfeld, da er „nicht notwendig einheitlich gefasst“ (Doff 2012: 11) ist.
Andreas Wirag
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,Bildung‘ und ,Digitalisierung‘ im Spiegel von Digitalisierungsstrategien

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020
Digitalisierung nimmt im Kontext hochschulischer Bildungsprozesse eine zunehmend zentrale Rolle ein und dies sowohl in der eigentlichen Lehrpraxis als auch in bildungspolitischen Strategien. Um herauszuarbeiten, in welchem Verhältnis die beiden Komplexe
Svenja Bedenlier, Markus Deimann
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