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Theorie-Praxis-Integration im Journalismusstudium
Wie das Erlernen von theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten verbunden und verschränkt werden soll, ist eine Kernfrage in Journalismus- und Journalistikstudiengängen.
Marcel Franze, Marc-Christian Ollrog
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Digitale Bildung wurde bereits umfassend als Teil grundschulischer Bildung im Sachunterricht diskutiert. Doch muss die Einbettung derselben in die erste und die zweite Phase der Lehrkräftebildung in den Vordergrund gerückt werden, um Lehrkräfte dazu zu ...
Jan Grey, Inga Gryl
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Accreditation and qualification of primary care teaching practices in Germany - a nationwide online survey of universities. [PDF]
Gehrke-Beck S +6 more
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In der juristischen Fallbearbeitung steht man immer häufiger vor der Herausforderung, unüberschaubare Massen an Unterlagen berücksichtigen zu müssen.
Jörg Fuchslueger
doaj
[Assisted suicide in the media-a narrative review]. [PDF]
Gögl E +4 more
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[Consideration of health in German (sports) curricula]. [PDF]
Pöppel K, Webner G.
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[40th anniversary of the German Society of Geriatrics (DGG)-In demand, matured, strengthened : History of the DGG concerning scientific and professional political aspects]. [PDF]
Hofmann W +27 more
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[Peer support in acute outreach psychiatric crisis interventions: results of a qualitative study]. [PDF]
Oeltjen LK +5 more
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[COVID-19 vaccination for people with severe mental diseases : Results of the COVID Ψ outpatient survey and recommendations for psychiatry]. [PDF]
Wiegand HF +13 more
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Mit diesem Beitrag wird in die grundlegenden Ideen, Hintergründe und Begriffe der qualitativen Inhaltsanalyse eingeführt. Ein Fokus liegt auf der Einführung in die Arbeit mit Kategorien, sowohl im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Erstellung als auch hinsichtlich des Kodierens mit ihnen.
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