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3. Competencias TIC para la gestión del conocimiento: Un aporte desde el modelo TPACK

Educare, 2015
En el ámbito educativo, la intención de integrar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ha sido mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión.
Candy Padrón, María de la Soledad Bravo   +1 more
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Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK / Didactic conceptions and use of ICT in the university education of degree. Multi-case study and TPACK analysis framewor

Praxis Educativa, 2018
Presentamos resultados parciales de la investigación “La construcción del conocimiento didáctico del contenido en profesores experimentados y principiantes de la UNNE.
Fernando Agustín Flores
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Avances de la investigación en educación y TIC en aulas hospitalarias

Educatio Siglo XXI, 2017
Últimamente ha proliferado la utilización de aplicaciones didácticas digitales en torno a la educación del alumnado convaleciente. No obstante, son escasos los trabajos que han estudiado de forma global las tecnologías de la información y la comunicación
José Peirats Chacón, Jesús Granados Saiz, Diana Morote Blanco   +2 more
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Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia

Praxis & Saber, 2016
Este artículo realiza una revisión sobre la formulación y evolución de la normativa relacionada con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los procesos de registro calificado y de acreditación de alta calidad, en los programas ...
Fredy Yesid Mesa Jiménez, Aracely Forero Romero   +1 more
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Integración pedagógica de wix en educación primaria

Pixel-Bit, 2015
El profesorado debe incorporar las TIC en el aula para responder a los intereses de los nativos digitales. El artículo analiza la integración pedagógica de la herramienta Wix como repositorio de contenido curricular en el que se alberga una programación ...
Cecilia María Azorín Abellán
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La formación docente para el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación

El Guiniguada, 2016
Desde un punto de vista fundamentalmente didáctico se analiza la formación docente para el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Teresa Fontán Montesinos
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Un nuevo currículum: tecnologías de la información en el aula

Educación y Educadores, 2006
Este artículo pretende considerar la necesaria innovación curricular que, con motivo de la integración TIC, se debe presentar en los centros educativos y reflexiona sobre el grado optimizador de su implantación y sus consecuencias más directas.This paper
Juan Manuel Trujillo Torres
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Investigación sobre TIC en la Formación inicial docente en Chile. Una revisión sistemática

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Introducción: En el contexto chileno, la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Formación Inicial Docente (FID) se presenta como un desafío fundamental para modernizar la educación.
Hugo Tapia Silva, María Luisa Arancibia Muñoz   +1 more
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Las TIC como parte de la formación profesional

Educación y Ciencia, 2013
Los ministerios de Educación Nacional y de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, las secretarías de educación y otros estamentos gubernamentales del orden nacional y departamental de Colombia, al igual que diversos organismos ...
Claudia Liliana Sánchez Sáenz
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ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN A LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO CURRICULAR PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PARVULARIA

Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2011
La investigación que se presenta a continuación tiene por finalidad indagar cómo se utilizan las Tecnologías, Información y la Comunicación (TIC) en el Segundo Ciclo de Educación Parvularia.
CAROLINA FERNÁNDEZ CHÁVEZ
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