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Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2010 This is a methodological analysis of selected books on children's habit learning, based on the concept of connective reading as the starting point for the child's reading process, on a study of current publications aimed at the very young (0 to 3 years), and on the role of the agents involved in the latter: publishers, authors, family and mediators.The
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La lectura y escritura emergente en niños y niñas a través del cuento
Revista Criterios, 2022 El artículo, resultado de investigación, se realizó bajo el sustento académico del análisis de las habilidades y conocimientos de lectura y escritura emergentes en los niños y niñas de 5 y 6 años, a través de la lectura infantil.
Martha Lucía Larraniaga López +1 more
doaj
Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil
INFAD, 2015 El presente trabajo tiene como objetivo examinar el poder predictivo de variables del sistema motivacional sobre las habilidades iniciales de lectura y matemáticas en una muestra de niños de Educación Infantil.
M. Jesús Presentación Herrero +5 more
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Técnicas de estimulación temprana para desarrollar la lectura en niños de cuatro años
MQRInvestigarEs esencial fomentar la lectura en los niños desde la educación inicial y asegurar una adaptación y progresión adecuadas. Este estudio evalúa el conocimiento fonológico de los niños utilizando la Batería de Inicio a la Lectura BIL 3-6 (Sellés et al., 2010), enfocándose en la subprueba de conocimiento fonológico con el objetivo de diagnosticar la ...
Martha Dadeiva López- Delgado +1 more
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Promesas tempranas de la industrialización en Colombia: una lectura desde la prensa (1850 – 1904)
Artificios. Revista colombiana de estudiantes de historia, 2016 El artículo busca responder cómo fue introducida e idealizada la relación causal entre la industria y el progreso a través de la prensa colombiana en la segunda mitad del siglo XIX. A pesar del escaso desarrollo fabril presenciado en el país durante la temporalidad definida, diferentes publicaciones periódicas operaron como vehículos pedagógicos para ...
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Programa de Lectura Temprana: Los Primeros Pasos hacia la Lectoescritura en Educación Inicial
Estudios y Perspectivas Revista Científica y AcadémicaEn este artículo se presentan los resultados de la investigación titulada "Programa de lectura temprana y su aporte a los procesos de lectoescritura de los niños de 4 a 5 años de una Unidad Educativa de la ciudad de Quito-Ecuador durante los últimos 5 años", en el cual se describen las características, beneficios y estrategias de un programa de lectura
Rosario Guadalupe Pacheco Montesdeoca +1 more
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Hacia la Promoción de la SaludObjetivo: explorar la relación entre variables sociodemográficas, actividades recreativas mediadas y no mediadas por tecnología, y el desarrollo cognitivo en la primera infancia. Metodología: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, con
Karol Gutiérrez-Ruiz
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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2016 ESP
Luque Vilaseca, Juan Luis +3 more
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El desarrollo de la competencia lectora en los primeros grados de primaria
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2008 Los niños con dificultades para la lectura leen menos y al leer menos no desarrollan la competencia lectora al nivel de los niños sin dificultad, lo que sugiere que el efecto de las dificultades iniciales se podrán observar en niveles educativos ...
Luis Felipe Gómez López
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La comprensión temprana de representaciones pictóricas. Una lectura desde la obra de Ángel Rivière
Panorama, 2015 El desarrollo de la comprensión de representaciones pictóricas es un largo camino que los niños transitan durante sus primeros años de vida. En este recorrido, los niños adquieren nuevas habilidades acompañados por sus figuras de crianza. Ángel Rivière resalta la importancia de la experiencia social para el desarrollo cognitivo infantil, sin dejar de ...
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