Lehrkräfte über Simulationen fortbilden - Barrieren und Bedarfe. [PDF]
Kiel C, Schwedler S. Lehrkräfte über Simulationen fortbilden - Barrieren und Bedarfe. .
Schwedler, Stefanie ; https://orcid.org/ +1 more
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In diesem Beitrag wird zum einen das Projekt DACHL-Eulen als Modell zur Förderung des Interesses an den DACHL-Ländern im DaF-Unterricht in Polen vorgestellt.
Elżbieta Dziurewicz
doaj +1 more source
[School programs to promote mental health. Mental health literacy of teachers as an important factor of implementation]. [PDF]
Robin D, Albermann K, Dratva J.
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[Recommendations for the conceptual design of professional development programmes for teachers on the use of digital media]. [PDF]
Schulze-Vorberg L +3 more
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[Mindfulness in school-evaluation of the special stress reduction program AISCHU for teachers]. [PDF]
Kraft J, Kaltwasser V, Kohls N.
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Hochsensible Lehrkräfte: Herausforderungen und Chancen [PDF]
[Einleitung] Hochsensibilität ist ein neues und spannendes Forschungsfeld und veranlasst immer mehr Menschen dazu sich mit ihrer Persönlichkeit auseinander zu setzen und sich in Selbsthilfe-gruppen zum Austausch zu treffen (Aron E.
Meisel, Theresa
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[Knowledge facilitates health: the "Fit in Health" program for strengthening the health literacy of students]. [PDF]
Koller U +7 more
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Einsatz von Experimentierviedeos aus Sicht der Lehrkräfte [PDF]
Ziegler M, Stinken-Rösner L. Einsatz von Experimentierviedeos aus Sicht der Lehrkräfte. In: van Vorst H, ed.
Stinken-Rösner, Lisa ; https://orcid.org/ +2 more
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[School health promotion and prevention in Germany. Current issues, implementation, and challenges]. [PDF]
Dadaczynski K +3 more
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[Prevention of ball game injuries at school aided by a serious game: concept and concomitant evaluation]. [PDF]
Riemer V, Schrader C, Pollatos O.
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