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Lehrkräften mit Fluchthintergrund eine Perspektive ermöglichen. Das Qualifizierungsprogramm Lehrkräfte Plus. [PDF]

, 2019
Purrmann K, Schüssler R. Lehrkräften mit Fluchthintergrund eine Perspektive ermöglichen. Das Qualifizierungsprogramm Lehrkräfte Plus. Sozial Extra.
Purrmann, Kristina, Schüssler, Renate
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Editorial. [PDF]

Z Bild Forsch, 2023
Eder F, Brauckmann-Sajkiewicz S, Gniewosz B, Krammer G, Paseka A.   +4 more
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Förderung kooperativer Kompetenzen in der Lehrerbildung – eine Evaluationsstudie

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Vor dem Hintergrund aktueller und vielschichtiger Herausforderungen der Lehrkräfte von heute macht es aus konstruktivistischer Perspektive unausweichlich, bereits in der universitären Ausbildung der Lehrkräfte von morgen neuere Konzepte in der ...
Sibylle Schneider
doaj   +1 more source

[Job demands and resources of digital media use among teachers]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2023
Cramer M, Hosenfeld I.
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Kooperationsvorstellungen und -erfahrungen angehender Lehrkräfte in Bezug auf schulische Inklusion [PDF]

, 2018
Im Rahmen schulischer Inklusion und der damit verbundenen Unterrichtung einer heterogenen Schüler*innenschaft rückt die professionelle Kooperation von Pädagog*innen aus schulpraktischer wie auch theoretischer Sicht in den Fokus pädagogischer ...
Lemmer, Kathrin
core  

Sprachbildung im Spannungsverhältnis zwischen fachlichem Selbstverständnis und institutionellen Rahmenbedingungen

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Studien zeigen, dass sich (angehende) Lehrkräfte nur unzureichend auf den Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen vorbereitet fühlen. Die derzeitige Lehramtsausbildung scheint Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer noch nicht hinreichend für die ...
Heidi Seifert
doaj   +1 more source

Selbstwirksamkeit und Einstellungen zur pädagogischen Diagnostik bei Lehrkräften und Lehramtsstudierenden

Pädagogische Horizonte
Die präzise Diagnose des Lernstands und der Förderbedarfe von Schüler:innen ist eine zentrale Kompetenz von Lehrkräften, die sowohl adaptiven Unterricht als auch Bildungsgerechtigkeit unterstützt.
Robin Junker
doaj   +1 more source

[Education and education deficits in day care centers and schools during the coronavirus pandemic]. [PDF]

Monatsschr Kinderheilkd, 2023
Walper S, Kuger S.
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Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung (2023)

Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 1, Page 146-148, Spring 2025.
Patricia E. Haberkorn
wiley   +1 more source

Minding the English trap: A crosslinguistic pedagogical approach to teaching the V2 rule to young German L3 learners in Sweden

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Based on a case study with four teachers of German L3 at Swedish lower secondary schools, this article explores: a) the teachers’ pedagogical views on the role of English L2 in L3 teaching, and b) how they make explicit crosslinguistic references to ...
Deni Beslagic
doaj   +2 more sources