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Interpreting Charles Lamb’s ‘Neat-Bound Books’
Studia Anglica Posnaniensia, 2019 In this paper we consider a much-quoted phrase published by the essayist Charles Lamb (1775–1834) in the London Magazine in 1822 about a desirable quality in books: that they should be ‘strong-backed and neat-bound’. We identify meanings of modifier neat
Wright Laura, Langmuir Christopher
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Ogigia, 2018 Este trabajo se centra en determinar la recepción de la literatura en lengua inglesa en el sector editorial educativo en España. Tras delimitar una serie de variables en cuanto a la recepción (obra completa o fragmento, lengua, edición, técnicas ...
Paula Rivera Jurado
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Revista Complutense de Educación, 2020 Con el paso del tiempo, la sociedad experimenta continuos cambios, entre los cuales destacan aquellos que sufre el sector educativo. Actualmente, la lengua inglesa se utiliza de forma global, facilitando la comunicación entre países y permitiendo ...
Carmen Mª Esparza Montero +1 more
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Cine y otredad en ELT: Educar a través de las voces silenciadas de Billy Elliot [PDF]
, 2004 En este artículo exploramos un área altamente productiva y enriquecedora dentro de la didáctica de la Lengua Inglesa. Se trata del potencial del cine para el desarrollo de la transversalidad en el aula de idiomas así como para el aprendizaje de la lengua
Guijarro Ojeda, Juan R.
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DERECHOS HUMANOS Y REALIDAD EDUCATIVA
Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, 2019 El artículo presenta una reflexión acerca de la educación costarricense con enfoque de derechos humanos. Además de la inclusión educativa, se analizan temas de diversidad y calidad de formación, los requerimientos para la aceptabilidad de la educación y ...
Emilia Quirós Vargas
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Reseña de libro. Redacción científica para investigadores agrícolas. Manual de entrenamiento
Agrisost, 2016 ElEl libro objeto de reseña constituye una valiosa herramienta en el orden de lodidáctico y lo metodológico en manos de todo investigador con metas desuperación para la redacción de artículos científicos.
Julia M Mairs Samuel
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El impacto de la capacitación a profesores fiscales de inglés de Cuenca
Maskana, 2015 Se conoce que las convicciones de los profesores son el motor de su práctica docente (Borg, 2011); sin embargo, poco se sabe sobre cómo el desarrollo profesional influencia las convicciones de la enseñanza-aprendizaje y, por ende, las prácticas docentes.
A.M. Calle +4 more
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Buenas prácticas educativas para el aprendizaje de la lengua inglesa: aspectos pedagógicos
Contextos Educativos: Revista de Educación, 2013 Este estudio empírico indaga sobre las prácticas pedagógicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera, su frecuencia y su repercusión en el rendimiento académico del estudiante de cuarto de ESO (Educación ...
María Dolores Corpas Arellano
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Nivel de expresión oral en inglés en centros bilingües y no bilingües de Castilla-La Mancha
Revista Complutense de Educación, 2022 El número de centros de enseñanza bilingüe ha crecido considerablemente en España y la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera) es muy popular a nivel nacional e internacional.
María Begoña Ruiz Cordero
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, 2006 Otorgar reconocimiento oficial y validez nacional a los títulos de Perito Traductor Técnico Científico en Idioma Inglés Traductor Público en Idioma Inglés, que expide la Universidad Argentina de la Empresa, a dictarse bajo la modalidad presencial en la ...
FILMUS [Ministro]
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