Results 101 to 110 of about 8,759 (189)

Representation and Inclusion of Aboriginal People in Norwegian EAL Textbooks [PDF]

open access: yes
Denne masteroppgaven undersøker representasjonen og inkluderingen av Aboriginere i Engelsk som tilleggsspråk (EAL) lærebøker brukt i norsk ungdomsskole, med fokus på hvordan representasjonene har endret seg på tvers av læreplaner fra M74 til den ...
Evjen, Nils Even Hjelting
core  

Kristenkonservativ kamp mot undervisning om kjønn i skolen

open access: yesTidsskrift for Kjønnsforskning
I denne artikkelen blir funnene fra en undersøkelse av kristenkonservative gruppers kritikk av kjønnsundervisning i skoler diskutert. Gjennom diskursanalyse analyserer vi gruppenes argumenter og strategier.
Emilie Nancy Eiken, Janicke Heldal
doaj   +1 more source

Tidlig innsats i LK20 og styringsdokumenter.

open access: yes
Denne studien undersøker hvilke perspektiver på tidlig innsats som kommer til uttrykk i sentrale norske dokumenter. Problemstillingen som har lagt grunnlaget for studien er: Hvilke perspektiver på tidlig innsats ligger til grunn i Opplæringsloven, overordnet del av læreplanverket (LK20) og i tre relevante stortingsmeldinger?
Egstad, Monica, Jakobsen, Anita Læhren
openaire   +2 more sources

Tverrfaglighet i LK20 og hos Salaby 1. - 2. trinn

open access: yes, 2023
I denne masteroppgaven har formålet vært å se nærmere på tverrfaglighet i skolen. I Kunnskapsløftet 2020 kom de tre tverrfaglige temaene; bærekraftig utvikling, folkehelse og livsmestring, og demokrati og medborgerskap. Denne studien tar utgangspunkt i det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring, og ser på hvordan Læreplanverket for ...
openaire   +1 more source

How and to what extent do tasks in EAL textbooks for Norwegian lower secondary school reflect notions of in-depth learning? [PDF]

open access: yes
in Norwegian De siste tiårene har samfunnet gjennomgått drastiske forandringer innen områder som teknologi, økonomi og klima. Dette har skapt nye behov for hvordan og hva elever skal lære på skolen for å kunne tilpasse seg til stadig nye behov av ...
Andren, Maria Kristina
core  

«Heksebrenningen var dum. Men – hvorfor skjedde det?»

open access: yesPrismet
I nyere tid har religionskritikk blitt en sentral del av læreplanen for religions- og livssyns­faget i videregående skole, og nevnes eksplisitt som et kompetansemål for Religion og etikk i LK20.
Sebastian Tjelle Jarmer
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy