Highly protein-loaded melt extrudates produced by small-scale ram and twin-screw extrusion - evaluation of extrusion process design on protein stability by experimental and numerical approaches. [PDF]
Dauer K +6 more
europepmc +1 more source
Random Peptide Mixtures as Safe and Effective Antimicrobials against Pseudomonas aeruginosa and MRSA in Mouse Models of Bacteremia and Pneumonia. [PDF]
Bennett RC +8 more
europepmc +1 more source
Læreres oppfatning av eksamensoppgavene i matematikk for LK20 i ungdomsskolen
Denne masteroppgaven handler om matetikklærere sin oppfatning av de nye eksamensoppgavene i matematikk i grunnskolen som har kommet i forbindelse med fagfornyelsen. Eksamensoppgaven som det er tatt utgangspunkt i er del 2 av oppgavesettet for eksamen som var tiltenkt våren 2022.
openaire +1 more source
Fibropapillomatosis and Chelonid Alphaherpesvirus 5 Infection in Kemp's Ridley Sea Turtles (Lepidochelys kempii). [PDF]
Page-Karjian A +13 more
europepmc +1 more source
En fremstilling av læringsbegrepet i læreplandokumentene LK06 og LK20
Temaet for denne masteroppgaven er læring i kroppsøvingsfaget. Formålet med studien er å undersøke hvordan styringsdokumentene LK06 og LK20 i kroppsøvingsfaget fremstiller begrepet læring i grunnskoleopplæringa 1-7.trinn. Studien baserer seg på hvilke ferdigheter og egenskaper som vektlegges i opplæringa, og hvilken pedagogisk tilnærming ...
openaire +1 more source
I det nye læreplanverket, LK20, er det introdusert tre tverrfaglige temaer som skal jobbes med i alle fag: folkehelse og livsmestring, demokrati og medborgerskap, og bærekraftig utvikling. I denne masteroppgaven argumenteres det for at bruk av skjønnlitteratur er en verdifull måte å jobbe med disse temaene i engelskfaget.
openaire +1 more source
Democracy in the Classroom: 'It’s All About Participation'
This article investigates teachers’ conceptions of democracy, citizenship, and participation in Norwegian upper secondary vocational education and training (VET).
Janaina Hartveit Lie +2 more
doaj +1 more source
Å undervise i programmering uten formell kompetanse etter fagfornyelsen LK20
Tema for denne masteroppgaven er å se på hvordan det er å undervise i programmering uten formell kompetanse etter Kunnskapsløftet (LK20). I Fagfornyelsen 2020 ble programmering en del av den nye lærerplanen, som ble innført i grunnskolen høsten 2020. I studien ser jeg på hvordan lærerne jobber med programmering etter kompetansemål fra LK20.
openaire +1 more source
I denne avhandlingen undersøkes kunstsynet i Generell del av læreplanen for kunnskapsløftet (LK06), Overordnet dal av læreplanen for kunnskapsløftet (LK20) og de fagspesifikke læreplanene for kunst og håndverk. Gjennom en teoridreven kvalitativ analyse utforskes den todelte problemstillingen: 1) Hvilke syn på kunst kommer til uttrykk i norsk ...
openaire +1 more source
Random peptide mixtures entrapped within a copper-cuprite matrix: new antimicrobial agent against methicillin-resistant Staphylococcus aureus. [PDF]
Bauer TS, Menagen B, Avnir D, Hayouka Z.
europepmc +1 more source

