Bildung and critical thinking in the LK20 and educational policy documents by OECD
This thesis explores the concepts Bildung and critical thinking through a document analysis of educational policy documents. The foundation for the analysis consists of a brief historical background of Bildung, its use since the 19th century, and foremost Klafki’s theory of categorical Bildung.
openaire +1 more source
Fra arbeidsfellesskap til et mangfoldig læringsfellesskap
Artikkelen presenterer en analyse av fellesskap i Generell del av læreplanen fra 1997 (L97) og i Overordnet del i gjeldende læreplanverk (LK20). I ulike offentlige dokumenter anmodes det stadig om å bygge og ivareta et inkluderende mangfoldig fellesskap ...
Margarita Olnova, Torild Marie Olsen
doaj
The Holocaust and the terrorist attacks that occurred in Norway on July 22, 2011, are the only two historical events explicitly mentioned in the Norwegian national curriculum (LK20).
Tomas Stølen
doaj +1 more source
Chlorhexidine in the treatment of microsporidial stromal keratitis and the effect of host immunity: A case series and literature review. [PDF]
Yeh TC, Kuo YS, Wang LC, Tai TY, Lin PY.
europepmc +1 more source
Sosial- og emosjonell læring og utvikling, og dybdelæring i LK20
Målsetningen med avhandlingen er å utvikle vår kunnskap om- og forståelse for det nye læreplanverket – LK20. I arbeid med å nå målsetningen, anvender vi metoden kvalitativ dokumentanalyse. Videre benytter vi metoden fokusgruppeintervju, som en del av arbeidet med å styrke intern validitet og reliabilitet i dokumentanalysen, samt for å knytte vår ...
Nygaard, Håvard Haugli +1 more
openaire +1 more source
Prediction of amphipathic helix-membrane interactions with Rosetta. [PDF]
Gulsevin A, Meiler J.
europepmc +1 more source
Kristenkonservativ kamp mot undervisning om kjønn i skolen
I denne artikkelen blir funnene fra en undersøkelse av kristenkonservative gruppers kritikk av kjønnsundervisning i skoler diskutert. Gjennom diskursanalyse analyserer vi gruppenes argumenter og strategier.
Emilie Nancy Eiken, Janicke Heldal
doaj +1 more source
Reading intervention for students with intellectual disabilities without functional speech who require augmentative and alternative communication: a multiple single-case design with four randomized baselines. [PDF]
Ulriksen LB +4 more
europepmc +1 more source
Tverrfaglighet i LK20 og hos Salaby 1. - 2. trinn
I denne masteroppgaven har formålet vært å se nærmere på tverrfaglighet i skolen. I Kunnskapsløftet 2020 kom de tre tverrfaglige temaene; bærekraftig utvikling, folkehelse og livsmestring, og demokrati og medborgerskap. Denne studien tar utgangspunkt i det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring, og ser på hvordan Læreplanverket for ...
openaire +1 more source
«Heksebrenningen var dum. Men – hvorfor skjedde det?»
I nyere tid har religionskritikk blitt en sentral del av læreplanen for religions- og livssynsfaget i videregående skole, og nevnes eksplisitt som et kompetansemål for Religion og etikk i LK20.
Sebastian Tjelle Jarmer
doaj +1 more source

