Matematikklæreres vurderingspraksis på ungdomstrinnet - Hvordan har den endret seg etter LK20?
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Matematikk 4 ...
Fjellet, Julie Skogmo, Ryer, Martin
openaire +1 more source
Er fortiden et fremmed land? En undersøkelse av læreverk etter LK20
, 2023 Utgangspunktet for denne masteroppgaven er spenningen mellom nærhet og avstand i historiefaget, og hvordan den siste læreplanen legger til rette for en balanse mellom disse ytterpunktene. For å undersøke dette har jeg gjort en innholdsanalyse av tre læreverk for ungdomsskolen.
openaire +1 more source
Fra LK06 til LK20: En analyse av representasjoner av geometrioppgaver
Denne masteroppgaven undersøker hvordan geometrioppgaver for 6. trinn i Gyldendal sitt læreverk Multi 2.utgave og Multi 3.utgave, tilpasset LK06 og LK20 er utformet, med spesielt fokus på representasjoner, utforskning og kontekst. Gjennom en dokumentanalyse av oppgavene, har vi som mål å undersøke hvordan endringene i læreplanene fra LK06 til LK20 har ...
Byom, Mads Vebø, Andreassen, Kevin
openaire +2 more sources
Fostering ‘Bildung’ and Critical Thinking in English Education: Teachers’ Perspectives and Practices [PDF]
Implementing the new curriculum, “Kunnskapsløftet 2020” (LK20), has brought heightened attention to Critical Thinking in Norwegian education. However, despite its familiarity, Critical Thinking remains under-communicated and challenging to define ...
Drønen, Gøril, Siegel, Nora
core
I denne avhandlingen undersøkes kunstsynet i Generell del av læreplanen for kunnskapsløftet (LK06), Overordnet dal av læreplanen for kunnskapsløftet (LK20) og de fagspesifikke læreplanene for kunst og håndverk. Gjennom en teoridreven kvalitativ analyse utforskes den todelte problemstillingen: 1) Hvilke syn på kunst kommer til uttrykk i norsk ...
openaire +1 more source
Læreres oppfatning av eksamensoppgavene i matematikk for LK20 i ungdomsskolen
, 2023 Denne masteroppgaven handler om matetikklærere sin oppfatning av de nye eksamensoppgavene i matematikk i grunnskolen som har kommet i forbindelse med fagfornyelsen. Eksamensoppgaven som det er tatt utgangspunkt i er del 2 av oppgavesettet for eksamen som var tiltenkt våren 2022.
openaire +1 more source
Skolelederes beskrivelser av å lede utviklingsarbeid knyttet til læreplanen LK20
This chapter is about leading the work of introducing the LK20 curriculum, which was adopted in Norwegian schools from the autumn of 2020. We formulated the following research question: How do school leaders describe their leadership related to introduction of the LK20 curriculum in their own school?
Anne Mette Færøyvik Karlsen, Jan Gilje
openaire +1 more source
PLA with Intumescent System Containing Lignin and Ammonium Polyphosphate for Flame Retardant Textile. [PDF]
Polymers (Basel), 2016 Cayla A +5 more
europepmc +1 more source
Demokrati på dagsordenen - Samfunnsfaglæreres tidlige tanker rundt LK20’s demokrati og medborgerskap
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Samfunnsfag 4 ...
openaire +1 more source
Har læreverk i samfunnsfag innhold om konkrete hendelser nevnt i LK20?
, 2022 Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Samfunnsfag 4 ...
openaire +1 more source