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Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot
Ao indicar a “instrução fônica sistemática” como um de seus princípios norteadores, a Política Nacional de Alfabetização – PNA (2019) ressoa uma latente discussão metodológica imperial que perpassava as querelas entre as marchas sintética e analítica no ...
Suzana Lopes de Albuquerque +1 more
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DESENVOLVIMENTO E LINGUAGEM NA INFÂNCIA
A Política Nacional de Alfabetização atual impõe o método fônico como “única evidência científica” para alfabetização. Contrariamente, discute-se aqui os aspectos epistemológicos de desenvolvimento infantil e da linguagem.
Ana Maria Esteves Bortolanza
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Reconhecendo a multiplicidade e os efeitos de sentidos dos discursos sobre a alfabetização nas práticas escolares em instituições brasileiras, o objetivo desse artigo é analisar a relação entre discursos de duas instituições importantes que promovem ...
Adriana Ofretorio
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O presente relato aborda o processo de alfabetização por meio da utilização do método fônico realizado com uma turma de 2º ano do ensino fundamental I da rede pública municipal, no qual os alunos aprenderam durante o processo, a relação grafema e fonema ...
Viviane Romera, Roberta Negrão Araújo
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Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa sobre o curso de formação continuada de professores “Tempo de Aprender”, promovido pelo MEC em 2020.
Gabriela Medeiros Nogueira +1 more
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São discutidos os conceitos, frequentemente utilizados no Brasil, de alfabetização e letramento, e criticadas, respetivamente, a sua insuficiência (posto que só a alfabetização não garante níveis hábeis de leitura e escrita) e imprecisão (no que ...
José Morais
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As contribuições do método fônico nos anos iniciais de alfabetização
Este trabalho tem como objetivo descrever quais são as contribuições do Método Fônico para a alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental.
Salina, Tatiane
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Avaliação em larga escala e alfabetização: a adoção do método fônico em Foz do Iguaçu
Apresenta as considerações relativas aos resultados de uma etnografia educacional sobre os usos do livro didático Alfabetização fônica: construindo competência de leitura e escrita, realizada no ano letivo de 2010 em duas turmas de primeiro ano do ensino
Tâmara Cardoso André +1 more
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O artigo objetiva analisar posturas que fundamentam o ensino da língua escrita, confrontando o método fônico à luz do referencial discursivo de língua. Examina os documentos National Reading Panel (2000) e National Early Literacy Panel (2009) que figuram,
Rebeca Muceniecks +1 more
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O artigo em foco tenciona tecer considerações acerca da problemática do ensino aprendizagem inicial da leitura e da escrita frente às novas exigências sociais, o perfil dos sujeitos que se fazem necessários para atender às demandas postas pelo cotidiano ...
Maria Eurácia Barreto de Andrade +1 more
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