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La labor didáctica de las instituciones educativas ha incluido, desde hace mucho tiempo, el esfuerzo por promover el interés de sus estudiantes en la lectura, pues se sabe que esta les produce múltiples beneficios.
Ana María Luna Peña +3 more
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La implicación de las familias de forma activa en el proceso de alfabetización tiene importantes repercusiones en la formación lectora de los niños: generar contextos ricos en material impreso y en experiencias relacionadas con la lectura y la escritura
Inés Rodríguez +3 more
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Selección de materiales científico-técnicos para el desarrollo de la comprensión de lectura
Se realizó un estudio descriptivo transversal con el objetivo de identificar la necesidad de una estrategia metodológica que contribuya a la selección de materiales de carácter científico – técnico para el desarrollo de la habilidad de comprensión de ...
Ana Josefa García Cormenzana +3 more
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Esta tesis propone el diseño de materiales educativos en formato hipermedia para desarrollar las capacidades puestas en acto de la lectura pianística desde diferentes situaciones específicas que las desencadenen. Configura la arquitectura de diseño desde
Mirian Tuñez
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Esta tesis propone el diseño de materiales educativos en formato hipermedia para desarrollar las capacidades puestas en acto de la lectura pianística desde diferentes situaciones específicas que las desencadenen. Configura la arquitectura de diseño desde
Tuñez, Mirian
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Fortaleciendo el hábito lector en profesionistas y universitarios mediante la Lectura dialógica
Se presentan los resultados de una intervención para fomentar la lectura de literatura a través de la lectura dialógica. Se utilizaron las Tertulias Literarias Dialógicas como estrategia principal y se empleó la metodología de investigación-acción.
David Antonio Colorado Ruiz +1 more
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Los hábitos lectores en inglés de futuros maestros: Implicaciones didácticas
Se presenta un estudio exploratorio y descriptivo sobre los hábitos lectores en inglés de estudiantes universitarios españoles para detectar cuáles son las áreas de atención prioritaria para poder seguir un Grado en inglés según el EEES.
Ángela Gómez López
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Valente y lo incomprensible. Fragmentos de una lectura a tientas
En homenaje al poeta, proponemos un modelo de lectura desprovista o lectura inicial de la poesía de Valente en un ejercicio de iniciación a la comprensión del poema contando únicamente con los materiales que el poeta nos ofrece en él.
Eva Valcárcel
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Adaptación de Materiales de Lectura en Inglés: ¿Dónde empezar?
Este artículo muestra la necesidad de realizar una fase diagnóstica al considerar materiales de lectura para los estudiantes. Antes de empezar a adquirir materiales de lectura habría que considerar algunas etapas iniciales que garantizarían que el proceso sea el más adecuado.
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Evaluación e intervención de la lectura y la escritura en Neuropsicopedagogía
Objetivo: Conocer la conceptualización de la lectura y escritura como parte de las habilidades básicas académicas y su proceso de evaluación e intervención desde un enfoque neuropsicopedagógico. Materiales y métodos: el presente artículo es el resultado
Ginna Marcela Ardila Villareal
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