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Receptividad al aprendizaje de grupos nominales en inglés según el nivel MCERL [PDF]
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2015 El objetivo de este estudio es comprobar cómo la enseñanza explítcita de los GN en ICT, facilita su adquisisción en alumnos de ingeniería españoles a partir de un cierto nivel de competencia del MCERL.
Ana Luz Rubio
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MCERL y vocabulario receptivo de estudiantes españoles de Francés como Lengua Extranjera [PDF]
Çédille, 2021 La investigación que presentamos se plantea el doble objetivo de determinar el tamaño del vocabulario receptivo de estudiantes de francés de Escuela Oficial de Idiomas y establecer una correspondencia con los niveles del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCERL).
Guadalupe de la Maya Retamar +1 more
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Ocnos, 2009 El presente artículo tiene que ver con el estudio de adivinanzas y canciones populares que poseen potencial didáctico en Educación Infantil. Es muy importante en la formación de maestras y maestros poseer un conocimiento del género poético y no perder ...
Amando López Valero +2 more
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SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación. e-ISSN: 2695-8465. ISSN: 2255-3703, 2020 The educational processes of teaching learning have evolved since long time ago with technology. Because of this technological advance and the need to communicate in a universal spoken language like it is English language, we intend to research if the level of English language which the students obtained in Ecuadorian universities it is equivalent what
Saltos Barberá, Magdalena
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Las locuciones verbales en el MCERL, el PCIC y los manuales de ELE de nivel intermedio
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, 2023 Las unidades fraseológicas se han ido integrando cada vez más en las nuevas propuestas didácticas dedicadas a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. En el presente estudio se pretende comprobar, específicamente, el tratamiento que podrían estar recibiendo las locuciones verbales en las aulas de ELE a través de los recursos que suelen guiar su
Martín Ríder, Ana
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Adecuación de los libros de texto al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) [PDF]
Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2009 Resultado del Proyecto de Investigacion Educativa (PIV 007-06), titulado «El Marco Comun Europeo de Referencia en los libros de texto de ingles», y financiado por la Consejeria de Educacion de la Junta de Andalucia, segun Resolucion de 15 de diciembre de 2006 (BOJA de 9 de enero de 2007).
Roldán Tapia, Antonio Rafael +3 more
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Pulso: Revista de Educación, 2021 El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (en adelante MCERL) y su actualización, el Volumen Complementario con Nuevos Descriptores, recogen las competencias necesarias para el desarrollo de las destrezas orales y escritas en una lengua ...
Ángel Gabarrón Pérez
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…And back to Multiple Choice! Large-scale Testing of Proficiency in English: an experience
Odisea, 2017 : The aim of this paper is to demonstrate the validity of a specifi c multiple choice test to situate a student above or below a B2 profi ciency level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL). The research process and
Irina Argüelles Álvarez +1 more
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IMPACTO AICLE EN LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL DE CÚCUTA.
Dialéctica, 2023 El objetivo de la investigación fue determinar el impacto que logró el Aprendizaje de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) sobre las habilidades lingüísticas de comprensión en un grupo de estudiantes de una institución educativa oficial de Cúcuta ...
Karla Jasbleydy Anaya Vera +1 more
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FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE
Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2020 Escribir en clase de FLE trae muchos desafíos, como la motivación del estudiante para escribir, la capacidad creativa y el dominio del idioma extranjero.
Favio Sarmiento Sequeda +1 more
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