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Pulso: Revista de Educación, 2021 El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (en adelante MCERL) y su actualización, el Volumen Complementario con Nuevos Descriptores, recogen las competencias necesarias para el desarrollo de las destrezas orales y escritas en una lengua ...
Ángel Gabarrón Pérez
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Ocnos, 2009 El presente artículo tiene que ver con el estudio de adivinanzas y canciones populares que poseen potencial didáctico en Educación Infantil. Es muy importante en la formación de maestras y maestros poseer un conocimiento del género poético y no perder ...
Amando López Valero +2 more
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IMPACTO AICLE EN LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL DE CÚCUTA.
Dialéctica, 2023 El objetivo de la investigación fue determinar el impacto que logró el Aprendizaje de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) sobre las habilidades lingüísticas de comprensión en un grupo de estudiantes de una institución educativa oficial de Cúcuta ...
Karla Jasbleydy Anaya Vera +1 more
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FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE
Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2020 Escribir en clase de FLE trae muchos desafíos, como la motivación del estudiante para escribir, la capacidad creativa y el dominio del idioma extranjero.
Favio Sarmiento Sequeda +1 more
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Receptividad al aprendizaje de grupos nominales en inglés según el nivel MCERL
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2015 El objetivo de este estudio es comprobar cómo la enseñanza explítcita de los GN en ICT, facilita su adquisisción en alumnos de ingeniería españoles a partir de un cierto nivel de competencia del MCERL.
Ana Luz Rubio
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…And back to Multiple Choice! Large-scale Testing of Proficiency in English: an experience
Odisea, 2017 : The aim of this paper is to demonstrate the validity of a specifi c multiple choice test to situate a student above or below a B2 profi ciency level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL). The research process and
Irina Argüelles Álvarez +1 more
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Verba Hispanica, 2019 Desde los años 70, con el nacimiento del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas (García Marcos, 2018), se ha prestado atención no solo al conocimiento de los elementos del sistema lingüístico, sino también a cómo su conocimiento capacita a los ...
Ester Trigo Ibáñez +2 more
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Metodología para la evaluación de Inglés general en las carreras de Ciencias Médicas
Correo Científico Médico, 2020 Introducción: la obtención de la titulación en Inglés constituye una meta que demanda el rediseño del proceso de evaluación en la enseñanza-aprendizaje del Idioma Inglés en las carreras médicas.
Yamaisy Mayedo Nuñez +3 more
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2017 Resumen: La presente propuesta de experiencia práctica aspira a compartir los buenos resultados conseguidos en un curso de español como lengua extranjera dirigido a inmigrantes realizado en “L’Espai d’Inclusió i Formació Casc Antic” (Eicascantic ...
Borja Talens Company
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Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2019 Este artículo presenta algunos resultados preliminares sobre la efectividad de un prototipo de corrector ortográfico y gramatical diseñado para aprendices de español como L2 con la finalidad de proporcionar al usuario información sobre sus errores ...
Rubén Chacón-Beltrán
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