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DobleleEste trabajo defiende la lectura expresiva como un recurso pedagógico clave para el desarrollo de la competencia comunicativa en ELE, al convertir la entonación en un mecanismo funcional y no meramente ornamental.
Diana Martínez Hernández
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Research in Education and Learning Innovation ArchivesEl objetivo primordial del presente trabajo es el desarrollo de la competencia léxica en estudiantes de Francés como Lengua Extranjera (FLE) o como segunda lengua (L2) a través del uso de expresiones eufemísticas en español y en francés.
Nuria Rodriguez Pedreira
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EL PROGRAMA DE MOVILIDAD EUROPEO LEONARDO DA VINCI PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL: LA LENGUA PORTUGUESA CON FINES ESPECÍFICOS EN LOS CICLOS FORMATIVOS / LEONARDO DA VINCI EUROPEAN MOBILITY PROJECT FOR PROFESSIONAL EDUCATION: PORTUGUESE LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES IN VOCATIONAL TRAINING CYCLES [PDF]
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2012 Resumen: En el presente libro se hace un estudio del proyecto de Movilidad Europeo Leonardo da Vinci para Ciclos Formativos de Formación Profesional, centrándonos en la movilidad de los alumnos en empresas de Portugal. Para que los alumnos realicen estas
Jesús Roberto Lajas Vega
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Las TIC y la expresión escrita en inglés académico-profesional para las Ciencias Informáticas
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020 La expresión escrita académico-profesional, tanto en la lengua materna como extranjera, es necesaria para la comunicación entre especialistas, así como para el desarrollo de los estudiantes en la universidad.
Ricardo Jorge Pavón-Llera
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Identificación de los errores gramaticales en inglés en los niveles B2 y C1 del MCERL y sus causas
, 2022 [ES] Con la globalización de la economía, la política y la cultura, el inglés es cada vez más importante como herramienta para la comunicación en el ámbito internacional. La escritura en inglés puede considerarse un reflejo de la capacidad de comunicarse en un idioma, que consta de dos componentes principales: el vocabulario y la gramática.
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Diseño de tareas alineadas con el MCER para evaluar las habilidades receptivas
TransformaciónObjetivo: Este artículo se centra en el proceso de diseño de tareas de las habilidades receptivas alineadas con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para la certificación de las competencias en idioma inglés en la educación ...
Odalys de las Mercedes Morales Chacón +1 more
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, 2017 Memoria ID-0078. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci?n docente, curso 2016-2017.
Gamoneda Lanza, Amelia +11 more
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, 2021 Este trabajo persigue el estudio sobre la adecuación de tres libros de texto para un curso de 4º de la ESO, publicados por editoriales de prestigio que actualmente son utilizados en centros educativos en la Comunidad Autónoma de Canarias. En primer lugar, estableceré los objetivos y las bases del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas que ...
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Niveles del MCERL: Problemas de los descriptores y estandarización de la prueba oral en inglés
, 2013 Revisión de los descriptores de los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y los problemas que estos presentan de cara a una posible estandarización.
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