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El tratamiento de la pronunciación en los libros de texto de nivel b1 y su valoración de acuerdo con los principios establecidos por el MCERL [PDF]
, 2014 En este artículo se pretende analizar cómo se trata la enseñanza de la pronunciación en los libros de texto de nivel B1/B1+ para, a partir de ese análisis, establecer una serie de conclusiones sobre cómo se debería enseñar de acuerdo con los principios establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas MCERL (Consejo de Europa, 2001)
Muñoz Mallén, Ana María
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, 2013 La globalización, la necesidad de movilidad internacional, las situaciones laborales, académicas y científicas demandan el aprendizaje de lenguas extranjeras, mismas que requieren del desarrollo de competencias lingüísticas en los estudiantes del idioma, en este caso del inglés, lo cual les servirán para obtener certificaciones que validen sus ...
Ortiz Arceo, Violeta F.
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Taller de teatro en lengua extranjera: Una experiencia motivadora [PDF]
, 2013 En el presente trabajo nos proponemos detallar la experiencia del taller de teatro para alumnos de francés de nivel intermedio-avanzado, llevada a cabo en la Escuela de Lenguas (UNLP), durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2013.
Spoto Zabala, Daniela, Balduzzi, Romina
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Verba Hispanica, 2019 Desde los años 70, con el nacimiento del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas (García Marcos, 2018), se ha prestado atención no solo al conocimiento de los elementos del sistema lingüístico, sino también a cómo su conocimiento capacita a los ...
Ester Trigo Ibáñez +2 more
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Metodología para la evaluación de Inglés general en las carreras de Ciencias Médicas
Correo Científico Médico, 2020 Introducción: la obtención de la titulación en Inglés constituye una meta que demanda el rediseño del proceso de evaluación en la enseñanza-aprendizaje del Idioma Inglés en las carreras médicas.
Yamaisy Mayedo Nuñez +3 more
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2017 Resumen: La presente propuesta de experiencia práctica aspira a compartir los buenos resultados conseguidos en un curso de español como lengua extranjera dirigido a inmigrantes realizado en “L’Espai d’Inclusió i Formació Casc Antic” (Eicascantic ...
Borja Talens Company
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A fraseodidáctica nos materiais para o ensino do alemán como lingua estranxeira / Phraseodidactics in teaching materials of German as a foreign language [PDF]
Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2014 Moitas contribucións teóricas e prácticas sinalan a necesidade dunha maior presenza e sistematización didáctica da fraseoloxía no marco do ensino de idiomas.
Carola Strohschen
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Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2019 Este artículo presenta algunos resultados preliminares sobre la efectividad de un prototipo de corrector ortográfico y gramatical diseñado para aprendices de español como L2 con la finalidad de proporcionar al usuario información sobre sus errores ...
Rubén Chacón-Beltrán
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Thélème, 2020 Reseña del libro de Maurer, B. y Puren, C., (2019) CECR : par ici la sortie ! París: Éditions des archives contemporaines, 322 p., ISBN: 9782813003522, doi : https://doi.org/10.17184/eac ...
Gemma Sanz Espinar
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Revista Complutense de Educación, 2017 El objetivo de este trabajo es determinar una propuesta de estructura de la competencia comunicativa, adaptada a los estudios de Grado de Infantil y Primaria.
María del Rosario Neira-Piñeiro +2 more
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