Analysis of a problem solving situation in physics, in an interlocution setting between a specialist and a novice, in the light of Vergnaud's conceptual fields theory [PDF]
, 2002 This paper is put of a larger study dealing with problem solving in physics, from the point of view of cognitive development psychology, aiming at its role in physics education.
Célia Maria Soares Gomes de Sousa +1 more
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Avaliação em educação - que desafios? Reflexões e prospecções procurando a qualidade [PDF]
, 2016 Neste artigo, começo por questionar-me sobre o que é a avaliação, qual o seu contributo para o mundo da educação, partindo da leitura de alguns teóricos e estudiosos que têm vindo a debruçar-se sobre esta temática / problemática.
Lamas, Edgar Manuel Ribeiro
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Alguns princípios para situações de engenharia de softwares educativos [PDF]
, 2009 Este artigo trata das particularidades do processo de engenharia de softwares educativos, a partir da experiência de pesquisa e desenvolvimento acumulada pela equipe do Laboratório Ábaco, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília ...
Santos, Gilberto Lacerda
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O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19
Revista Insignare ScientiaDiante dos desafios apresentados pela aprendizagem de Cálculo, no Ensino Superior, este artigo investiga e analisa os processos metacognitivos envolvidos na escolha de estratégias de aprendizagem e utilização das tecnologias educacionais por dez ...
Christopher Ramos Sfeir +2 more
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Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica [PDF]
Avaliação Psicológica, 2016 O presente estudo investigou como o monitoramento metacognitivo foi avaliado nas pesquisas nacionais e internacionais entre 2005 e 2015. Foram analisados 51 artigos e os resultados evidenciaram que os anos mais profícuos foram 2012 e 2014, mas sem ...
Patrícia Waltz Schelini +4 more
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Estratégias de aprendizagem e a regulação da emoção no Ensino Fundamental
Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 2018 O presente estudo teve como objetivos caracterizar o uso de estratégias de aprendizagem e de regulação emocional de crianças brasileiras do Ensino Fundamental, examinar se existem diferenças nessas variáveis em razão do sexo, ano escolar e idade dos ...
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro +2 more
doaj +1 more source
Perception of memory in university students of Venezuela during COVID-19 [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021 Chipia Lobo J +4 more
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Bloom's taxonomy and its adequacy to define instructional objective in order to obtain excellence in teaching [PDF]
, 2010 Muitos são os instrumentos existentes para apoiar o planejamento didático-pedagógico, a estruturação, a organização, a definição de objetivos instrucionais e a escolha de instrumentos de avaliação.
Belhot, Renato Vairo +1 more
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Auto-avaliação regulada: porquê, o quê e como? [PDF]
, 2002 Neste texto discute-se o significado de auto-avaliação regulada e formas possíveis de o professor contribuir para o desenvolvimento desta capacidade dos alunos durante o processo de ensino e de ...
Santos, Leonor
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A compreensão do tempo e o desenvolvimento da competência da temporalidade em História em articulação com a Matemática em alunos do 4º ano [PDF]
, 2016 O presente estudo foi implementado numa turma de 4.º ano de escolaridade de 20 alunos, numa escola da cidade de Braga. Perspetivou-se com este estudo de investigação-ação analisar de que forma os alunos compreendem e desenvolvem conhecimentos ao nível do
Oliveira, Ana João, Solé, Glória
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