Results 71 to 80 of about 1,185 (132)

Mapeando Estratégias de Ensino Metacognitivas Para Educação em Ciências: Revisão Sistemática de Literatura

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023
A educação científica deve contribuir para melhorar a compreensão dos alunos sobre o mundo. Ela também deve fornecer diferentes competências para a tomada de decisões e solução de problemas. Assim, estratégias metacognitivas são necessárias para envolver
Pedro Henrique Maraglia, Mauricio Abreu Pinto Peixoto, Luciana Rocha dos Santos   +2 more
doaj   +1 more source

Anosognosia in dementia with Lewy bodies: a systematic review. [PDF]

Arq Neuropsiquiatr, 2021
Calil V, Sudo FK, Santiago-Bravo G, Lima MA, Mattos P.   +4 more
europepmc   +1 more source

Contribuições formativas para professores de ciências/química: Diálogos entre metacognição e ambientes virtuais de aprendizagem

Revista Contexto & Educação
Este trabalho teve como objetivo investigar as possíveis contribuições formativas para professores de Ciências/Química que participaram de um curso on-line de formação continuada sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
K. Souza, Welington Francisco
semanticscholar   +1 more source

O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19

Revista Insignare Scientia
Diante dos desafios apresentados pela aprendizagem de Cálculo, no Ensino Superior, este artigo investiga e analisa os processos metacognitivos envolvidos na escolha de estratégias de aprendizagem e utilização das tecnologias educacionais por dez ...
Christopher Ramos Sfeir, Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Hugo Emmanuel da Rosa Corrêa   +2 more
doaj   +1 more source

Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica [PDF]

Avaliação Psicológica, 2016
O presente estudo investigou como o monitoramento metacognitivo foi avaliado nas pesquisas nacionais e internacionais entre 2005 e 2015. Foram analisados 51 artigos e os resultados evidenciaram que os anos mais profícuos foram 2012 e 2014, mas sem ...
Patrícia Waltz Schelini, Luma Tiziotto Deffendi, Márcia Akemi Fujie, Evely Boruchovitch, Márcia de Fátima Rabello Lovisi de Freitas   +4 more
doaj  

Perception of memory in university students of Venezuela during COVID-19 [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021
Chipia Lobo J, Paredes Y, Lobo S, Sánchez M, González A.   +4 more
europepmc   +1 more source

Modelo Cognitivo-Emocional do Desempenho Acadêmico no Ensino Médio: Proposição e Predição [PDF]

Avaliação Psicológica
RESUMO Apesar do vasto número de estudos sobre desempenho acadêmico, são escassos os que propõem modelos preditivos de múltiplas variáveis. Este estudo objetivou a construção e avaliação do Modelo Cognitivo-Emocional do Desempenho Acadêmico composto ...
Bianca Cristine Gomide Costa, Denise de Souza Fleith, Cristiano Mauro Assis Gomes   +2 more
doaj   +1 more source

ENSINO DE GRAMÁTICA E METALINGUAGEM: UMA REVISÃO DE QUESTÕES FUNDAMENTAIS À PERSPECTIVA DA METACOGNIÇÃO / Grammar teaching and metalanguage: a review of the fundamental issues to a metacognitive perspective

, 2021
Adriana Lessa, Marcelo De Melo Soares
openalex   +2 more sources

The medical decision-making process in the time of the coronavirus pandemic. [PDF]

Rev Bras Ter Intensiva, 2020
Teixeira C, Rosa RG, Rodrigues Filho EM, Fernandes EO.   +3 more
europepmc   +1 more source

A metacognição de usuários no processo de busca da informação em catálogo coletivo de biblioteca universitária [PDF]

, 2014
Paula Regina Dal’Evedove, Dulce Amélia de Brito Neves, Mariângela Spotti Lopes Fujita   +2 more
openalex   +1 more source