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Rotations and Levels of Reasoning, according to the Van Hiele model: Results of an Experience
Educación, 2019 This article presents the results of a qualitative research of ethnographic design, carried out with eight (8) students of fifth grade of the Fernando Belaúnde Terry secondary school of Ate, the objective of the investigation was to know the development ...
Mercedes Maritza Sarrín Suárez
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El razonamiento matemático en personas con discapacidad visual a través del modelo Van Hiele
Academia y Virtualidad, 2016 La investigación de tipo acción educativa, enmarcada en un estudio de caso múltiple, analizó el razonamiento matemático de tres estudiantes con discapacidad visual con base en el modelo Van Hiele, para el proceso de aprendizaje de geometría.
Andrea del Pilar Alvarado Camacho +1 more
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Revista Científica, 2014 En este artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que estudia las formas y la evolución del razonamiento que tienen los estudiantes al abordar tareas relacionadas con la semejanza.
Élgar Gualdrón
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Extensión del modelo de Van Hiele al concepto de área [PDF]
, 2015 Se detallan los descriptores de cada uno de los niveles de razonamiento propios del modelo de Van Hiele para el concepto de área de una figura plana, obtenidos mediante entrevistas socráticas semiestructuradas cuyo guion también se analiza. Así mismo, se relaciona esta extensión del modelo con otras precedentes en el contexto de la aproximación local ...
Llorens, José Luis, Prat, Mónica
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El Modelo de Van Hiele en aprendizaje de geometría en estudiantes de los PAGPA, 2017
Investigación, 2018 El objetivo del presente trabajo fue verificar la influencia de la estrategia didáctica basado en el modelo de Van Hiele en el desarrollo de las capacidades de matematizar situaciones, comunicar y representar ideas matemáticas, elaborar y usar estrategias y razonar y argumentar generando ideas matemáticas. Se empleó el método inductivo y deductivo y el
Alberto A. Palomino Rivera +1 more
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O modelo de Van Hiele como recurso da aprendizagem da soma de Riemann no Ensino Médio
IntermathsMotivados pela discussão do ensino e aprendizagem do cálculo de áreas no ensino médio, este trabalho estuda a proposta da soma de Riemann para calcular a área de uma região não regular delimitada por curvas e apresenta uma estratégia para ensiná-la no ...
Matheus de Costa de Souza +2 more
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Educación y SociedadEl propósito de este estudio es desarrollar una estrategia didáctica para evaluar la eficacia delmodelo de Van Hiele en el aprendizaje de la derivada en alumnos de una universidad privadade Lima. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo, de tipo
Marco Ruiz-Cumapa
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Desenvolvimento do Pensamento Geométrico – O Modelo de Van Hiele
, 2015 Nos cursos de graduação em Matemática, observa-se que mesmo alunos cursando os últimos semestres apresentam deficiências no desenvolvimento do pensamento abstrato em geometria. Tais alunos não conseguem relacionar sistemas axiomáticos diversos, como também têm dificuldades em sistematizar o pensamento dentro da própria geometria euclidiana.
Kaleff, Ana Maria Martensen Roland +3 more
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Analizando el reconocimiento de grafos a través del modelo de Van Hiele
, 2017 En este trabajo, estudiamos la evolución del proceso de reconocimiento en el campo de la Teoría de Grafos desde la perspectiva del modelo de van Hiele. Así como Gutiérrez y Jaime (1998) plantean dos niveles para este proceso en el área de Geometría (primero visual, y después a través de propiedades), nosotros proponemos además un tercer ...
Gavilán Izquierdo, José María +1 more
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Aplicación del modelo de Van Hiele al concepto de aproximación local
, 1996 ESP
Llorens, Jose-Luis
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