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La circunferencia. Una propuesta didáctica usando modelo de van hiele y geometría dinámica [PDF]

open access: yes, 2011
El círculo ha sido posiblemente la figura geométrica plana que más ha seducido a los matemáticos y al mundo a través del tiempo. Su importancia en la enseñanza de la Geometría en la educación básica y media en nuestras escuelas se ve limitada por aspectos curriculares y pedagógicos.
Carmona Moreno, Jhon Willy
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Enseñando geometría usando el modelo de Van Hiele [PDF]

open access: yes
Este Trabajo de fin de Máster consta de tres partes diferenciadas: una re-flexión sobre la formación recibida a lo largo del máster, un modelo de progra-mación docente y una propuesta de innovación. La reflexión sobre la formación recibida incluye la estancia en prácticas en un Instituto de Educación Secunda-ria.
Fernández Castro, Guillermo
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Integración del conexionismo y del modelo de docencia de Van Hiele [PDF]

open access: yes, 2018
La Geometría es uno de los conocimientos que suele quedar desplazada a un segundo plano en Educación Infantil, olvidando que su enseñanza permite al niño conocer el mundo que le rodea y poder desplazarse por él. Es por eso que el presente Trabajo Fin de Grado de Educación Infantil, pretende justificar esta importancia de la Geometría, unificando el ...
Fernández Lasheras, María de los Llanos
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AS VANTAGENS DO MODELO DE VAN HIELE NO ENSINO DE GEOMETRIA

open access: yesEducação Matemática em Revista - RS, 2020
Neste artigo, apresenta-se parte do resultado de uma pesquisa de doutorado sobre a visualização dinâmica no ensino de geometria que teve o objetivo de investigar se e como a visualização geométrica com dinâmica mental é importante para a compreensão de conceitos geométricos. A pesquisa embasou-se no desenvolvimento do pensamento geométrico fundamentado
LILIANA KARLA JORGE DE MOURA   +2 more
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Geometric thinking, van hiele model and computational technologies [PDF]

open access: yes, 2021
This study presents the results of the work “Development of geometric thinking applying technologies and Van Hiele’s theory”, which was developed in an official educational establishment in the municipality of Corozal - Sucre, Colombia in 2016, as a ...
Theran-Palacio, Eugenio
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Analizando perfiles de reconocimiento en teoría de grafos

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2022
En este trabajo exploramos las habilidades de reconocimiento en teoría de grafos que poseen estudiantes universitarios del grado en Ingeniería Informática-Tecnologías Informáticas de la Universidad de Sevilla.
Antonio González Herrera   +3 more
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Geometric Thinking of Future Mathematics Teachers in Mozambique: a case study from Rovuma University

open access: yesTangram, 2020
We developed the research with 53 students, future math teachers, from the 1st year of the Degree in Mathematics Teaching at Rovuma University. The aim was to identify the level of development of geometric thinking of future mathematics teachers. To this
Rosalino Subtil Chicote   +1 more
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Descriptores de los Niveles de Pensamiento Van Hiele para el Aprendizaje de Series Temporales

open access: yesEntre Ciencia e Ingeniería, 2013
En este artículo se pretende mostrar descriptores de los niveles de pensamiento de van Hiele para la enseñanza de las series de tiempo y distintas actividades que permiten al estudiante progresar en las diferentes etapas. Se estima la confiabilidad de
Héctor Chica Ramírez   +2 more
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Prática pedagógica de geometria na educação de jovens e adultos: o ensinado e o aprendido

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2015
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que buscou identificar, interpretar e descrever a metodologia adotada por professores da Educação de Jovens e Adultos (ENCCEJA) para ensinar os quadriláteros paralelogramos e verificar as principais ideias
Guilherme Saramago de Oliveira   +3 more
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Argumentações, Linguagens e Proce- dimentos em Tarefas de Geometria

open access: yesBoletim GEPEM, 2003
É  algo  desafiador  falar  de  demonstração  geométrica   no  contexto de formação  inicial  de professores,  uma vez que implica  estratégias mentais extremamente elaboradas e complexas.
JAQUELINE ARAUJO
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