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Propuesta teórica de entrevista socrática a la luz del modelo de Van Hiele

open access: yes, 2022
COL0004139
Jaramillo López, Carlos Mario   +1 more
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Creencias y concepciones de los profesores de secundaria sobre la enseñanza de las isometrías. El caso de la reflexión [PDF]

open access: yesEpistemus, 2015
Esta investigación de la Enseñanza de la Geometría se desarrolla con un estudio exploratorio de profesores de Matemáticas de secundaria. Su objetivo es detectar creencias y concepciones del profesor, respecto al concepto de isometría en particular el de “
María Mercedes Chacara Montes   +1 more
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O ensino da Geometria auxiliando a fabricação de embalagens

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2009
O ser humano vem ao longo de sua existência desenvolvendo sua capacidade de transformar coisas utilizando-se da criatividade ao interagir com as mais diversas formas de composição.
Ana Cristina Schirlo   +1 more
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Descriptores específicos de los niveles de Van Hiele en el aprendizaje de la semejanza de polígonos

open access: yesRevista Científica, 2014
En este artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que estudia las formas y la evolución del razonamiento que tienen los estudiantes al abordar tareas relacionadas con la semejanza.
Élgar Gualdrón
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Razonamiento geométrico de un estudiante universitario activado al resolver problemas de congruencia contextualizados

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2023
Se analizó el razonamiento geométrico de un estudiante al resolver problemas sobre congruencia contextualizados. Teóricamente se usó el modelo de Van Hiele y la metodología fue cualitativa desarrollada en cuatro etapas: 1) se seleccionó un estudiante ...
Aura Lucía Manjarrés-Calderón   +4 more
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Desenvolvimento do Pensamento Geométrico – O Modelo de Van Hiele

open access: yes, 2015
Nos cursos de graduação em Matemática, observa-se que mesmo alunos cursando os últimos semestres apresentam deficiências no desenvolvimento do pensamento abstrato em geometria. Tais alunos não conseguem relacionar sistemas axiomáticos diversos, como também têm dificuldades em sistematizar o pensamento dentro da própria geometria euclidiana.
Kaleff, Ana Maria Martensen Roland   +3 more
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TRIÂNGULOS: UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO A TEORIA DE VAN HIELE

open access: yese-Mosaicos, 2018
Este artigo apresenta a análise e a discussão de uma investigação desenvolvida com alunos do segundo semestre do curso de Licenciatura em Matemática de um Instituto Federal do sul do Brasil.
Jussara Aparecida da Fonseca   +1 more
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Extensión del modelo de Van Hiele al concepto de área

open access: yes, 2015
Se detallan los descriptores de cada uno de los niveles de razonamiento propios del modelo de Van Hiele para el concepto de área de una figura plana, obtenidos mediante entrevistas socráticas semiestructuradas cuyo guion también se analiza. Así mismo, se relaciona esta extensión del modelo con otras precedentes en el contexto de la aproximación local ...
Llorens, José Luis, Prat, Mónica
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Desarrollo del razonamiento geométrico de la derivada en estudiantes universitarios usando el modelo de Van Hiele

open access: yesEducación y Sociedad
El propósito de este estudio es desarrollar una estrategia didáctica para evaluar la eficacia delmodelo de Van Hiele en el aprendizaje de la derivada en alumnos de una universidad privadade Lima. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo, de tipo
Marco Ruiz-Cumapa
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Geometria e Artes: conectando saberes nos primeiros anos escolares

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Esta narrativa apresenta análises e considerações que integra Artes e Geometria e foi desenvolvida nos anos iniciais de uma escola pública do município de Caravelas, extremo sul da Bahia.
Marcos Antonio Guedes Caetano   +1 more
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