El concepto de proporcionalidad en el contexto del modelo de van Hiele [PDF]
Revista Científica, 2013 El presente trabajo de investigación aborda los razonamientos que tienen los estudiantes del grado quinto sobre el concepto de proporcionalidad, según el modelo educativo de van Hiele; por lo tanto, el estudio permitió establecer unos descriptores de ...
Tanith Celeny Ibarra Muñoz +2 more
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Descriptores para el concepto de parábola en el modelo de van Hiele
Educación y Humanismo, 2021 El presente artículo se deriva de una investigación a nivel doctoral en el campo de la educación matemática. Objetivo: Caracterizar los niveles de razonamiento del modelo de Van Hiele asociados a la comprensión del concepto de parábola como lugar ...
William Calderón-Gualdrón +1 more
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A produção de conhecimento sobre sólidos geométricos à luz do Modelo van Hiele
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2015 A Geometria Escolar tem se mostrado um tema de grande interesse da comunidade de pesquisadores e educadores matemáticos e um dos referenciais teóricos mais adotados é o modelo van Hiele de desenvolvimento do pensamento geométrico. Este trabalho, além de
Gilberto Vieira +1 more
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Modelo Van Hiele y niveles de razonamiento geométrico de triángulos en estudiantes de Huancavelica
Investigación Valdizana, 2020 La investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación del modelo holandés Van Hiele facilita el avance de los niveles de razonamiento geométrico de triángulos en los estudiantes del sexto ciclo de educación básica regular.
Norman A. Chavarria-Pallarco
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Modelo geométrico de Van Hiele: Estado da arte nos Encontros Nacionais de Educação Matemática (ENEM)
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 O artigo visa apresentar resultados de um mapeamento dos trabalhos que discorrem sobre o Modelo de Van Hiele, divulgados nos Encontros Nacionais de Educação Matemática realizados neste início século XXI, por ser, este, um dos eventos mais importantes na
Graciely Franco +1 more
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Situaciones en contexto para la comprensión de las estructuras de tipo aditivo, en estudiantes del grado tercero [PDF]
Revista Científica, 2013 La comprensión de las estructuras de tipo aditivo influye en el aprendizaje de las operaciones básicas. El trabajo de investigación abordó la comprensión de estas estructuras en estudiantes del grado tercero, se desarrolló implementando herramientas ...
Dora Mercedes Bedoya Vélez +1 more
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Propuesta didáctica para la enseñanza de las propiedades de reflexión de las cónicas por medio de la metodología de resolución de problemas [PDF]
Revista Científica, 2013 Al identificar en la enseñanza de la geometría analíticaimpartida actualmente en Colombia en la educación media en el ciclo V (grados décimo y once) un mayor interés por el desarrollo de cálculos y procesos algebraicos que ofrezcan un resultado numérico ...
Angélica Lorena Garzón Muñóz
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Geometric Thinking of Future Mathematics Teachers in Mozambique: a case study from Rovuma University
Tangram, 2020 We developed the research with 53 students, future math teachers, from the 1st year of the Degree in Mathematics Teaching at Rovuma University. The aim was to identify the level of development of geometric thinking of future mathematics teachers. To this
Rosalino Subtil Chicote +1 more
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Descriptores de los Niveles de Pensamiento Van Hiele para el Aprendizaje de Series Temporales
Entre Ciencia e Ingeniería, 2013 En este artículo se pretende mostrar descriptores de los niveles de pensamiento de van Hiele para la enseñanza de las series de tiempo y distintas actividades que permiten al estudiante progresar en las diferentes etapas. Se estima la confiabilidad de
Héctor Chica Ramírez +2 more
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Conocimiento del contenido sobre polígonos de estudiantes para profesor de matemáticas [PDF]
, 2010 En este trabajo analizamos el conocimiento geométrico sobre polígonos de estudiantes para profesor peruano. Este conocimiento se describe en función de las capacidades que evidencian.
Carreño, Emma, Climent, Nuria
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