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La demostración de teoremas, usando geogebra: un estudio desde el modelo Van Hiele

open access: yes
En el presente estudio se buscó analizar de qué manera los estudiantes del curso de Geometría II de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán CURSPS progresaban en la demostración de teoremas de circunferencia a través del modelo de Van Hiele y apoyados por el software dinámico Geogebra.
Fray Valentín Cloter Ruiz   +1 more
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Enseñanza y aprendizaje de las estructuras matemáticas a partir del modelo de Van Hiele [PDF]

open access: yes, 2006
RESUMEN: El propósito de este artículo es mostrar la importancia de la redde relaciones que un alumno puede llegar a construir cuando seenfrenta a un concepto matemático y su estrecha relación con laidea de estructura en el modelo educativo de Van Hiele.
Jaramillo López, Carlos Mario   +1 more
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AS VANTAGENS DO MODELO DE VAN HIELE NO ENSINO DE GEOMETRIA

open access: yesEducação Matemática em Revista - RS, 2020
Neste artigo, apresenta-se parte do resultado de uma pesquisa de doutorado sobre a visualização dinâmica no ensino de geometria que teve o objetivo de investigar se e como a visualização geométrica com dinâmica mental é importante para a compreensão de conceitos geométricos. A pesquisa embasou-se no desenvolvimento do pensamento geométrico fundamentado
LILIANA KARLA JORGE DE MOURA   +2 more
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Grados de adquisición en la comprensión de ángulos y triángulos de estudiantes de bachillerato según el modelo de Van Hiele [PDF]

open access: yes, 2023
"La enseñanza de la geometría ha estado limitada al hecho de conceptualizar figuras y plasmarlas sobre papel, pues los alumnos no suelen contar con objetos o formar ejemplos reales que le permitan entender mejor los contenidos.
Ramos Romero, Mariana Trinidad
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Pengalaman belajar sesuai teori berpikir van Hiele [PDF]

open access: yes, 2009
Teori van Hiele yang dikembangkan oleh dua pendidik berkebangsaan Belanda, Pierre Marie van Hiele dan Dina van Hiele-Geldof, menjelaskan perkembangan berpikir siswa dalam belajar geometri.
Abdussakir, Abdussakir
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Descriptores específicos de los niveles de Van Hiele en el aprendizaje de la semejanza de polígonos-Specific descriptors Van Hiele levels in learning the similarity of polygons

open access: yesRevista Científica, 2014
En este artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que estudia las formas y la evolución del razonamiento que tienen los estudiantes al abordar tareas relacionadas con la semejanza.
Élgar Gualdrón
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Analizando perfiles de reconocimiento en teoría de grafos

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2022
En este trabajo exploramos las habilidades de reconocimiento en teoría de grafos que poseen estudiantes universitarios del grado en Ingeniería Informática-Tecnologías Informáticas de la Universidad de Sevilla.
Antonio González Herrera   +3 more
doaj   +1 more source

Extensión del modelo de Van Hiele al concepto de área [PDF]

open access: yes, 2016
[ES] EXTENSIÓN DEL MODELO DE VAN HIELE AL CONCEPTO DE ÁREA La extensión del modelo de van Hiele fuera del ámbito de la geometría y de los niveles educativos elementales fue una cuestión abierta hasta la tesis, leída en 1994 en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) por el prof.
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Argumentações, Linguagens e Proce- dimentos em Tarefas de Geometria

open access: yesBoletim GEPEM, 2003
É  algo  desafiador  falar  de  demonstração  geométrica   no  contexto de formação  inicial  de professores,  uma vez que implica  estratégias mentais extremamente elaboradas e complexas.
JAQUELINE ARAUJO
doaj   +3 more sources

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