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Extensión del modelo de Van Hiele al concepto de área [PDF]
, 2015 Se detallan los descriptores de cada uno de los niveles de razonamiento propios del modelo de Van Hiele para el concepto de área de una figura plana, obtenidos mediante entrevistas socráticas semiestructuradas cuyo guion también se analiza. Así mismo, se relaciona esta extensión del modelo con otras precedentes en el contexto de la aproximación local ...
Llorens, José Luis, Prat, Mónica
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Modelo de Van Hiele Aplicado en Exploración de Propiedades Mediante Construcción
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2017 Quienes están en la labor de la enseñanza-aprendizaje de la matemática, en especial a nivel escolar, han podido observar que muchos profesores de matemática se limitan a pedir que sus alumnos repitan y repitan definiciones y/o propiedades de conceptos ...
Ociel Alejandro López Jara
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O modelo de Van Hiele como recurso da aprendizagem da soma de Riemann no Ensino Médio
IntermathsMotivados pela discussão do ensino e aprendizagem do cálculo de áreas no ensino médio, este trabalho estuda a proposta da soma de Riemann para calcular a área de uma região não regular delimitada por curvas e apresenta uma estratégia para ensiná-la no ...
Matheus de Costa de Souza +2 more
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Revista Científica, 2014 En este artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que estudia las formas y la evolución del razonamiento que tienen los estudiantes al abordar tareas relacionadas con la semejanza.
Élgar Gualdrón
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Rotations and Levels of Reasoning, according to the Van Hiele model: Results of an Experience
Educación, 2019 This article presents the results of a qualitative research of ethnographic design, carried out with eight (8) students of fifth grade of the Fernando Belaúnde Terry secondary school of Ate, the objective of the investigation was to know the development ...
Mercedes Maritza Sarrín Suárez
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El Modelo de Van Hiele en aprendizaje de geometría en estudiantes de los PAGPA, 2017
Investigación, 2018 El objetivo del presente trabajo fue verificar la influencia de la estrategia didáctica basado en el modelo de Van Hiele en el desarrollo de las capacidades de matematizar situaciones, comunicar y representar ideas matemáticas, elaborar y usar estrategias y razonar y argumentar generando ideas matemáticas. Se empleó el método inductivo y deductivo y el
Alberto A. Palomino Rivera +1 more
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Aplicación del modelo de Van Hiele al concepto de aproximación local
, 1996 ESP
Llorens, Jose-Luis
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La circunferencia. Una propuesta didáctica usando modelo de van hiele y geometría dinámica [PDF]
, 2011 El círculo ha sido posiblemente la figura geométrica plana que más ha seducido a los matemáticos y al mundo a través del tiempo. Su importancia en la enseñanza de la Geometría en la educación básica y media en nuestras escuelas se ve limitada por aspectos curriculares y pedagógicos.
Carmona Moreno, Jhon Willy
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Educación y SociedadEl propósito de este estudio es desarrollar una estrategia didáctica para evaluar la eficacia delmodelo de Van Hiele en el aprendizaje de la derivada en alumnos de una universidad privadade Lima. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo, de tipo
Marco Ruiz-Cumapa
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Enseñando geometría usando el modelo de Van Hiele [PDF]
Este Trabajo de fin de Máster consta de tres partes diferenciadas: una re-flexión sobre la formación recibida a lo largo del máster, un modelo de progra-mación docente y una propuesta de innovación. La reflexión sobre la formación recibida incluye la estancia en prácticas en un Instituto de Educación Secunda-ria.
Fernández Castro, Guillermo
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