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El concepto de proporcionalidad en el contexto del modelo de van Hiele [PDF]
Revista Científica, 2013 El presente trabajo de investigación aborda los razonamientos que tienen los estudiantes del grado quinto sobre el concepto de proporcionalidad, según el modelo educativo de van Hiele; por lo tanto, el estudio permitió establecer unos descriptores de ...
Tanith Celeny Ibarra Muñoz +2 more
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El modelo de Van Hiele y la enseñanza de la geometría [PDF]
Uniciencia, 2013 El presente artículo trata de la aplicación del Modelo de Razonamiento Geométrico de Van Hiele y la enseñanza de la geometría. Se reflexiona sobre la importancia de estudiar geometría y lo que esto significa para la sociedad moderna; analiza, además, las
Gilberto Vargas Vargas +1 more
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O modelo de Van Hiele como recurso da aprendizagem da soma de Riemann no Ensino Médio [PDF]
IntermathsMotivados pela discussão do ensino e aprendizagem do cálculo de áreas no ensino médio, este trabalho estuda a proposta da soma de Riemann para calcular a área de uma região não regular delimitada por curvas e apresenta uma estratégia para ensiná-la no ...
Matheus de Costa de Souza +2 more
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Modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele
Matemáticas, Ingeniería y Ciencias Ambientales, 2023 En este documento se presenta una investigación bibliográfica de tipo descriptiva acerca del Modelo de Van Hiele para el aprendizaje de la Geometría y sus niveles de razonamiento. El problema que motivó esta investigación fueron las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría en los distintos niveles educativos ...
Elena Nesterova +2 more
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Extensión del modelo de Van Hiele al concepto de área [PDF]
, 2015 Se detallan los descriptores de cada uno de los niveles de razonamiento propios del modelo de Van Hiele para el concepto de área de una figura plana, obtenidos mediante entrevistas socráticas semiestructuradas cuyo guion también se analiza. Así mismo, se relaciona esta extensión del modelo con otras precedentes en el contexto de la aproximación local ...
Llorens, José Luis, Prat, Mónica
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Ensinar área de quadriláteros regulares baseado no modelo de Van Hiele
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2017 Esse estudo utilizou a metodologia de Van Hiele com os cinco níveis hierárquicos e cinco fases de aprendizagem que devem integrar cada nível. Optou-se pelo cálculo de áreas de quadriláteros regulares devido serem formas geométricas simples e de muitas ...
Thiago Beirigo Lopes +3 more
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Aplicación del Modelo Van Hiele Para la Enseñanza de la Geometría Analítica
Ecomatemático, 2010 There is no doubt that the study of issues related to the intrinsic geometry has multiple difficulties, analysis and characterization which has been studied in many educationalsettings, finding that some specific difficulties associated with the language
Ruth Mery González-Sepulveda
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Significatividad de la implementación curricular del Modelo de Van Hiele [PDF]
, 2013 [ES] Este trabajo analiza la significatividad de la aplicación del modelo de Van Hiele en Geometría de 1º de ESO. Por una parte, se aplicó un cuestionario válido y fiable a 137 alumnos antes y después de estudiar la asignatura, determinando los errores al inicio del curso y los persistentes tras el estudio y constatando la inexistencia de diferencias ...
Cabello-Pardos, Ana Belén +2 more
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Modelo de Van Hiele Aplicado en Exploración de Propiedades Mediante Construcción
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2017 Quienes están en la labor de la enseñanza-aprendizaje de la matemática, en especial a nivel escolar, han podido observar que muchos profesores de matemática se limitan a pedir que sus alumnos repitan y repitan definiciones y/o propiedades de conceptos ...
Ociel Alejandro López Jara
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Enseñando geometría usando el modelo de Van Hiele [PDF]
Este Trabajo de fin de Máster consta de tres partes diferenciadas: una re-flexión sobre la formación recibida a lo largo del máster, un modelo de progra-mación docente y una propuesta de innovación. La reflexión sobre la formación recibida incluye la estancia en prácticas en un Instituto de Educación Secunda-ria.
Fernández Castro, Guillermo
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