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Desarrollo de habilidades básicas para la comprensión de la geometría [PDF]

open access: yes, 1996
Este artículo presenta aspectos generales de un proyecto de enseñanza- aprendizaje de la geometría que se basó en la Tabla de habilidades básicas en geometría elaborada por Hoffer.
Galindo, Claudia
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Estudio de los niveles de razonamiento de Van Hiele en alumnos de centros de enseñanza vulnerables de educación media en Chile [PDF]

open access: yes, 2016
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Aravena Díaz, María de las Mercedes   +2 more
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ANÁLISIS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE VAN HIELE MEDIANTE LA ARTICULACIÓN DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA Y EL PROGRAMA EDUCATIVO GEOGEBRA, RECURSO EN LA INSTRUCCIÓN PARA LAS PRIMICIAS GEOMÉTRICAS DENTRO DEL PLANO CARTESIANO

open access: yesDialéctica
El objetivo de la presente exploración es el análisis de una propuesta pedagógica teniendo como marco cognitivo la construcción de un modelo de Van Hiele mediante un desarrollo secuencial articulado con el programa educativo Geogebra, en la instrucción ...
Edinson Alexander Martínez Sarmiento.   +2 more
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El modelo de Van Hiele en la enseñanza de las ecuaciones diferenciales, tomando como base la ecuación de Riccati [PDF]

open access: yes, 2005
Esta propuesta de enseñanza trata de brindar una estrategia metodológica, alternativa a la tradicional, que acerque a los estudiantes de ecuaciones diferenciales, al concepto de ecuación diferencial desde la óptica del modelo de VAN HIELE, y que lo ...
Gómez, César
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Propuesta teórica de entrevista socrática a la luz del modelo de Van Hiele

open access: yes, 2022
COL0004139
Jaramillo López, Carlos Mario   +1 more
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COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA PARÁBOLA EN UNDÉCIMO GRADO APLICANDO EL MODELO DE VAN HIELE

open access: yesCiencia e Interculturalidad, 2015
Esta investigación describe las dificultades de comprensión en el aprendizaje de la parábola en los estudiantes de undécimo grado y algunos aspectos de concepción del profesor de matemática desde el punto de vista de la evaluación educativa. Se trata de un estudio desde el paradigma cualitativo con un enfoque fenomenológico, donde los datos son el ...
William Oswaldo Flores López   +2 more
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O ensino da Geometria auxiliando a fabricação de embalagens

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2009
O ser humano vem ao longo de sua existência desenvolvendo sua capacidade de transformar coisas utilizando-se da criatividade ao interagir com as mais diversas formas de composição.
Ana Cristina Schirlo   +1 more
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Polígonos: conocimiento especializado del contenido de estudiantes para profesor de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2009
Las dificultades geométricas evidenciadas por los alumnos son una constante en la educación básica y en la formación de estudiantes para profesor.
Carreño, Emma, Climent, Nuria
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Razonamiento geométrico de un estudiante universitario activado al resolver problemas de congruencia contextualizados

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2023
Se analizó el razonamiento geométrico de un estudiante al resolver problemas sobre congruencia contextualizados. Teóricamente se usó el modelo de Van Hiele y la metodología fue cualitativa desarrollada en cuatro etapas: 1) se seleccionó un estudiante ...
Aura Lucía Manjarrés-Calderón   +4 more
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Una experiencia de aprendizaje basada en el Modelo de Van Hiele

open access: yesRevista Educ@ción en Contexto, 2018
La siguiente investigación evaluó la efectividad del Modelo de Van Hiele en el aprendizaje de los contenidos Triángulos y Cuadriláteros. La metodología fue explicativa con un diseño cuasi experimental. Se diseñó un instrumento basado en los tres primeros niveles de Van Hiele y se aplicó a dos grupos de estudiantes del Primer Año de Educación Media.
Sará, Evelio, Míguez, Ángel
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